Las comparaciones
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
La Enseñanza de la Historia II: Enfoque Didáctico 5º semestre.
REPORTE DE LECTURA 1 Bloque 2
Nombre:
Adriana J. Guajardo López
Grupo:Lista:
Elaboró:
Profra. Ma. Emilia Galaviz Ruiz
Fecha:
03
01
2013
Configuraciones geográficas
Luis González y González
Las tendencias dominantes ahora postulan unaperiodización ideográfica, descubrir primero los caracteres de un periodo y después sus fronteras; considera absurdo el preestablecer la duración y el nombre de los periodos; declara que un periodo hacomenzado cuando los caracteres que lo definen son ya hegemónicos, generalmente bautiza a un tramo temporal con el nombre de la característica sobresaliente.
Lo histórico se corta, sin mayor agravio parala vida histórica, en continentes y sub- continentes, en historias de África, América, Asia, Europa y Oceanía; o bien, en Noiáfrica, Sudáfrica, Angloamérica, Hispanoamérica, Remoto, Medio y CercanoOriente Desde hace cinco siglos se escriben historias de amplitud continental o subcontinental, Las hacen, la mayoría de las veces, los historiadores de Europa. En todos los tiempos la figurageopolítica predominante ha sido la del Estado en sus denominaciones de señorío, reino y nación Ante los ojos de la gran mayoría de los historiadores de los últimos doscientos años se extiende una multitud deespacios nacionales.
Al menos en Europa [ ] se llegó a la conclusión de que la historia patria había sido uno de los factores responsables de la catástrofe que había hundido al continente Seadvirtió también que aquélla era claramente inadecuada para un mundo cada vez más integrado por la ciencia, la tecnología y el avance revolucionario de la comunicación de masas En resumen, losacontecimientos negaban la adecuación de la historia nacional.
Como se ha dicho repetidas veces, en México, mucho más que en otros países, el espacio de las historias es el de la nación mexicana, La gran...
“PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
La Enseñanza de la Historia II: Enfoque Didáctico 5º semestre.
REPORTE DE LECTURA 1 Bloque 2
Nombre:
Adriana J. Guajardo López
Grupo:Lista:
Elaboró:
Profra. Ma. Emilia Galaviz Ruiz
Fecha:
03
01
2013
Configuraciones geográficas
Luis González y González
Las tendencias dominantes ahora postulan unaperiodización ideográfica, descubrir primero los caracteres de un periodo y después sus fronteras; considera absurdo el preestablecer la duración y el nombre de los periodos; declara que un periodo hacomenzado cuando los caracteres que lo definen son ya hegemónicos, generalmente bautiza a un tramo temporal con el nombre de la característica sobresaliente.
Lo histórico se corta, sin mayor agravio parala vida histórica, en continentes y sub- continentes, en historias de África, América, Asia, Europa y Oceanía; o bien, en Noiáfrica, Sudáfrica, Angloamérica, Hispanoamérica, Remoto, Medio y CercanoOriente Desde hace cinco siglos se escriben historias de amplitud continental o subcontinental, Las hacen, la mayoría de las veces, los historiadores de Europa. En todos los tiempos la figurageopolítica predominante ha sido la del Estado en sus denominaciones de señorío, reino y nación Ante los ojos de la gran mayoría de los historiadores de los últimos doscientos años se extiende una multitud deespacios nacionales.
Al menos en Europa [ ] se llegó a la conclusión de que la historia patria había sido uno de los factores responsables de la catástrofe que había hundido al continente Seadvirtió también que aquélla era claramente inadecuada para un mundo cada vez más integrado por la ciencia, la tecnología y el avance revolucionario de la comunicación de masas En resumen, losacontecimientos negaban la adecuación de la historia nacional.
Como se ha dicho repetidas veces, en México, mucho más que en otros países, el espacio de las historias es el de la nación mexicana, La gran...
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