las competencias adquiridads
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2014
Realiza los siguientes ejercicios.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas.
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. Enalgunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.
1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (Mas - más)
2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (Mas - más)
3- ¿Tétraigo te o agua? (te - té)
4- Dé esto de mi parte. (de - dé)
5- Tú afirmaste que él era tu amigo. (Tu - tú)
6- Di que sí, si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí.(Si – sí)
7- “piensa en mí”, dijo quedo a mi oído. (Mi – mí )
8- Sé que él, se lo quiere llevar, mas se prudente y no digas nada. (Se - sé)
9- No ha venido aún, ni aun cuando lo invité contanto tiempo. (Aun - aún)
10-Qué me contestes enseguida es lo que quiero. (Que - qué)
11-Como siempre, lo haremos cómo tú digas. (Como - cómo)
12- ¿Cómo es que no sabes como explicarlo? (como - cómo)13- Por si no te diste cuenta, tocó un sí por un mi. (Si – sí)
14- ¿Me aseguras qué esta es la casa que tanto querías? ( Que- qué)
2- Escribe tres oracionesdiferentes empleando con cada uno de los siguientes vocablos, después de buscarlos en el diccionario. Pronuncia varias veces cada vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada con negrita para quefijes su entonación.
1.- Mendigo.
Le daremos comida al mendigo de la calle oscura.
El mendigo no usa ropa en la noche.
Usaremos acciones de mendigo para la obra teatral.
2.-avaro.
El avaro tiene condiciones de gastar poco.
No es bueno ser avaro, puesto que hay personas que necesitan de ti.
Al pobre le faltan muchas cosas, al avaro, todas.
3.- libido.
La libido no se sube a Marcela.
Tengo la libido muy baja.
Si continuamos discutiendo, perderemos la libido.
4.-erudito.
El erudito inspira respeto y admiración.
El ignorante...
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas.
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. Enalgunos casos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.
1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (Mas - más)
2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (Mas - más)
3- ¿Tétraigo te o agua? (te - té)
4- Dé esto de mi parte. (de - dé)
5- Tú afirmaste que él era tu amigo. (Tu - tú)
6- Di que sí, si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí.(Si – sí)
7- “piensa en mí”, dijo quedo a mi oído. (Mi – mí )
8- Sé que él, se lo quiere llevar, mas se prudente y no digas nada. (Se - sé)
9- No ha venido aún, ni aun cuando lo invité contanto tiempo. (Aun - aún)
10-Qué me contestes enseguida es lo que quiero. (Que - qué)
11-Como siempre, lo haremos cómo tú digas. (Como - cómo)
12- ¿Cómo es que no sabes como explicarlo? (como - cómo)13- Por si no te diste cuenta, tocó un sí por un mi. (Si – sí)
14- ¿Me aseguras qué esta es la casa que tanto querías? ( Que- qué)
2- Escribe tres oracionesdiferentes empleando con cada uno de los siguientes vocablos, después de buscarlos en el diccionario. Pronuncia varias veces cada vocablo haciendo énfasis en la sílaba destacada con negrita para quefijes su entonación.
1.- Mendigo.
Le daremos comida al mendigo de la calle oscura.
El mendigo no usa ropa en la noche.
Usaremos acciones de mendigo para la obra teatral.
2.-avaro.
El avaro tiene condiciones de gastar poco.
No es bueno ser avaro, puesto que hay personas que necesitan de ti.
Al pobre le faltan muchas cosas, al avaro, todas.
3.- libido.
La libido no se sube a Marcela.
Tengo la libido muy baja.
Si continuamos discutiendo, perderemos la libido.
4.-erudito.
El erudito inspira respeto y admiración.
El ignorante...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.