las competencias en la sociedad de la información

ENSAYO
Las competencias que necesitan nuestros alumnos en la sociedad de la información y sus repercusiones en la escuela
Introducción.
A partir de la lectura las competencias que necesitan nuestros alumnos en la sociedad de la información y sus repercusiones en la escuela he recuperado cuatro aspectos para ampliarlos en el presente ensayo los cuales son los siguientes:
Sociedad de lainformación, las TIC y su repercusión en las escuelas, alumnos y docentes, Institución educativa.
después del análisis de la lectura retomo de una manera más profunda como es la sociedad de la información en la actualidad como se ha visto transformada la forma de vivir de la sociedad, que tanto beneficio ha traído la tecnología en el desarrollo de las actividades académicas, que resistencia han tenidolos docentes en implementar estas tecnologías en sus alumnos y que está haciendo la institución educativa para superar esta resistencia y como se ha visto en la sociedad esta nueva modalidad de desarrollar las actividades académicas.
DESARROLLO: El terreno de la Educación es universalmente uno de los temas más controvertido por su complejidad y por el papel que ha desempeñado a lo largo de lahistoria de la humanidad. Sus funciones de preservar, desarrollar y promover cultura está estrechamente vinculado con la formación y desarrollo de la personalidad , es decir de cada individuo en cualquier sociedad capacitándolos para comprender la realidad y transformarla de manera equilibrada , consciente y eficiente , es decir prepararlos para actuar como personas responsables socialmente, laeducación no es un proceso que podamos encerrarlo en una etapa del desarrollo del individuo sino que se desarrolla a lo largo de toda la vida , aprendiendo conocimientos , habilidades , valores, capacidades de manera tal que este individuo esté a tono con su tiempo preparado para enfrentar los cambios y transformar su medio.
Sociedad de la información:
hoy la humanidad asiste a la revolucióncientífica y tecnológica, no basta con que cada individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos a la que podrá recurrir después sin límites. Sobre todo, debe estar en condiciones de aprovechar y utilizar durante toda la vida cada oportunidad que se le presente, de actualizar, profundizar y enriquecer ese primer saber y de adaptarse a un mundo en permanente cambio. Cambio que seestá dando a pasos agigantados ya que apenas entra al mercado una computadora nueva, cuando ya se está diseñando otra y esto es aprovechado por las sociedades porque con estos avances las tecnologías se abaratan y mayor parte de la juventud tienen oportunidad de adentrarse a las tecnologías, hoy en la actualidad la gran mayoría de los estudiantes tienen acceso a las computadoras, lo cual viene a ponera la tecnología en una posición excelente para el aprendizaje.
Las TIC y su repercusión en las escuelas:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades dealmacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.
La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para elprofesorado y el alumnado. La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en todas partes hoy en la actualidad. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera...