Las competencias

EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS LLEGA A LAS AULAS
Este documento es una entrevista que se le realizó a Ofelia Ángeles y aquí nos explica que anteriormente el significado que se le daba al concepto decompetencia no era el mismo, por que en épocas pasadas era como algo laboral que estaba sujeta a normas. En la actualidad nos podemos dar cuenta de que el concepto de competencias ha crecido con elpaso del tiempo y no solo se enfoca a percepciones pasadas, va más allá, por que al hablar de estas significan la clave para la vida.
El concepto de competencia varía en algunos autores. Competencia“es un saber hacer, con saber y conciencia” [INÉS AGUERRONDO]. El enfoque educativo por competencias favorece la integración de los aspectos y de las dimensiones del aprendizaje.
Las competencias, nosolo se adquieren en la escuela, el contexto donde se desenvuelve también juega un papel fundamental para el desarrollo de competencias. La finalidad de que se logren promover dichas competencias, espara que el alumnado las utilice en su vida cotidiana no solo en la escuela, no se trata de que los niños memoricen los contenidos, si no de que los comprendan.
Los conceptos de habilidades yconocimientos conforman a las competencias, son conocimientos que se entrecruzan para lograr un bien común. El conocimiento es lo que las personas saben o conocen, la habilidad es el saber hacer y lascompetencias son el conjunto de todos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
El enfoque por competencias se puede aplicar en todos los niveles educativos, siempre y cuando garanticen coherenciaen el diseño y la aplicación. La tarea del docente hacia el enfoque por competencias, es que el maestro adquiere mayor compromiso con los estudiantes, ya que debe de estar mejor preparado y contarcon sus competencias por que estas le ayudarán a desarrollar situaciones que encaminen a los estudiante hacia el logro de sus competencias y conocimientos, lo que se pretende evitar con esto es el...