Las Competencias

COMPONENTE: TÉCNICO - CIENTÍFICO
AREA: MATEMÁTICAS
CICLO: II GRADOS: 4° - 5°

Docentes participantes
NOMBRE | GRADO | CORREO |
Garro Cañola Beatriz Elena | 3º -4º -5º | biatri01@hotmail.com |
Rozonzew M. Elizabeth B. | 4º | erozonzewmira@gmail.com |
Padierna Rodríguez Angelly | 5º | angelly183@gmail.com |

F2 SELECCIÓN DE ESTANDARES

ENUNCIADO | Pensamiento numérico y sistemasnuméricos | Pensamiento espacial y sistemas geométricos | Pensamiento métrico ysistemas de medidas | Pensamiento aleatorioy sistemas de datos | Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos |
VERBO | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
INTERPRETO | Las fracciones en diferentescontextos: situaciones de medición, relaciones parte todo, cociente, razones y proporciones. | | | Información presentada en tablas y gráficas, (pictogramas, gráficas de barras, diagramas de líneas, diagramas circulares). | |
ANALIZO Y EXPLICO | | | | | Relaciones de dependencia entre cantidades que varían en el tiempo con cierta regularidad en situaciones económicas, sociales y de lasciencias naturales. |
RECONOZCO | | | el uso de algunas magnitudes (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa, duración, rapidez, temperatura) y de algunas de las unidades que se usan para medir cantidades de la magnitud respectiva en situaciones aditivas y multiplicativas | | |
RESUELVO Y FORMULO | Problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de losnúmeros naturales y sus operaciones.Problemas en situaciones aditivas de composición, transformación, comparación e igualación.Problemas en situaciones de proporcionalidad directa, inversa y producto de medidas. | | | Problemas a partir de un conjunto de datos provenientes de observaciones, consultas o experimento | |
IDENTIFICO Y USO | Medidas relativas en distintos contextos. | | | | |JUSTIFICO | El valor de posición en el sistema de numeración decimal en relación con el conteo recurrente de unidades.Regularidades y propiedades de los números, sus relaciones y operaciones. | | Relaciones de dependencia del área y volumen, respecto a las dimensiones de fi guras y sólidos. | | |
MODELO | Situaciones de dependencia mediante la proporcionalidad directa e inversa. | . | | | |USO E INTERPRETO | Diversas estrategias de cálculo y de estimación para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas. | | | Uso e interpreto la media (o promedio) y la mediana y comparo lo que indican. | |
IDENTIFI CO Y JUSTIFICO | | Relaciones de congruencia y semejanza entre figuras. | | | |
CONSTRUYO | | Descompongo figuras y sólidos a partir de condicionesdadas.Construyo objetos tridimensionales a partir de representaciones bidimensionales y puedo realizar el proceso contrario en contextos de arte, diseño y arquitectura | | | Igualdades y desigualdades numéricas como representación de relaciones entre distintos datos. |
UTILIZO | La notación decimal para expresar fracciones en diferentes contextos y relaciono estas dos notaciones con la de losporcentajes. | Sistemas de coordenadas para especificar localizaciones y describir relaciones espaciales. | Diferentes procedimientos de cálculo para hallar el área de la superficie exterior y el volumen de algunos cuerpos sólidos. | | |
UTILIZO Y JUSTIFICO | | | El uso de la estimación para resolver problemas relativos a la vida social, económicay de las ciencias, utilizando rangos de variación. || |
IDENTIFICO | La potenciación y la radicación en contextos matemáticos y no matemáticos.En el contexto de una situación, la necesidad de un cálculo exacto o aproximado y lo razonable de los resultados obtenidos. | | | | |
IDENTIFICO, REPRESENTO Y UTILIZO | | Ángulos en giros, aberturas, inclinaciones, fi guras, puntas y esquinas en situaciones estáticas y dinámicas. | | | |...