las complikciiones

Al principio cuando mis compañeras y yo fuimos al jardín, la directora nos signó a la maestra con la cual nos prestaría su grupo para practicar, la maestra me proporciono la lista de asistencia de sus alumnos, me di cuenta de que eran 10 niños y después de retirarme del jardín pensé entre mi “me la llevare muy relajada pues son pocos niños”, en la primer jornada que fueron tres días deobservación y dos de practica mi sorpresa fue que por lo regular asisten cinco niños o menos; y como en todo grupo existe una diversidad; a continuación les daré a conocer algunas características de estos niños:
Priscila: es una niña aún muy egocéntrica debido a que es hija única y en casa se le complace todo y quiere que así sea en salón.
Emma: es una niña muy participativa e inteligente, ayuda a suscompañeros cuando lo requieren, se socializa con todos.
Magdaly: es una niña que falta mucho al jardín, participa muy poco y es muy tranquila.
Camila: es una niña que falta mucho al jardín, es seria, socializa con sus compañeros y casi no participa pero presta mucha atención.
Andrea: es una niña participativa, tiene carácter fuerte y se enoja fácilmente lo cual a veces le hace tener conflictoscon sus compañeros.
Iván: es el único niño en el salón, no le gusta respetar reglas, en la primer jornada todo lo que les enseñe para el resultaba aburrido, aunque por lo menos solo lo decía, porque si realizaba las actividades pero muy a la ligera.
Luz: es una niña que tiene problemas de lenguaje, debido a que algunas palabras las pronuncia incompletas o sustituye una silaba por otra, además casino habla, responde a través de gestos y movimientos corporales y si lo hace casi no se le entiende porque habla con mu bajo volumen, es un poco grosera, les pega y jala el cabello a sus compañeros, les quita el material o los pellizca, pero todo lo hace muy discretamente, su ropa que lleva al jardín en su mayoría esta sucia; pero cabe mencionar que no todo de ella es negativo ya que le gustaayudar, realiza las actividades que se le indican, su motricidad gruesa está muy desarrollada corre, salta y se desplaza con facilidad esto se debe al contexto donde vive y además le dan libertad de ser independiente ya que pude notar que en casa no se lo prohíben y es muy cariñosa conmigo, en cuanto a su motricidad fina, recorta bien y utiliza las tijeras adecuadamente solo que no le gusta respetarcontornos, al escribir y pintar aún le falta mayor precisión.
Todo iba bien hasta que se llegaron los dos días de práctica debido a que pensé que era más fácil trabajar con pocos niños, pero mi sorpresa fue que no, bueno al menos para mí ya que se ven muy marcadas las diferencias de los niños y sobre todo las actividades no se pueden trabajar de diferentes formas o al menos como yo quería,además hay escases de experiencias de parte de los niños ya que en el semestre pasado trabaje con 28 niños y me sentí más ligera la carga.
Al aplicar las actividades Luz se muestra muy interesada, solo que su actitud no le favorece causando problemas con sus compañeros, por su actitud la aíslan un poco, casi no participa porque no le gusta hablar y tiene algunos problemas de lenguaje pero no sonseveros ya que son ocasionados por el contexto en el que vivía antes y además su familia se nota muy tímida, cabe mencionar que es la menor de sus hermanas por lo cual la consienten.
Se me dificulto esta primera jornada ya que por mi pensar que son pocos niños afecto a que me sintiera insegura, pero si se pudo prestar atención a todos los niños; les encanto plantar una planta debido a que llevar a larealidad a los niños resulta más interesante y brinda mayor aprendizajes a que solo se les hable de algo; al hablar de las frutas fue de su interés pero más aún moldear frutas con masa, pero si surgió un imprevisto ya que Iván le parecía todo aburrido y no quería realizar la actividad además que expresó que su papá se enojaba que trabajara con niñas y que jugar con masa es de mujeres por lo...