las computadoras



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
PLAN ANALÍTICO
ÁREA ACADÉMICA

AREA DE CIENCIAS DE LA SALUD
HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
HORAS INDEPEDIENTE
TOTAL DE HORAS A LA SEMANA
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE
CREDITOS
4 S/M
0

1 S/M
4
64
0
UNIDAD ACADÉMICA
DE ENFERMERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
CICLO ESCOLAR
PRIMERO, SEGUNDO,TERCERO, CUARTO QUINTO, SEXTO,SÉPTIMO Y OCTAVO
UNIDAD DIDÁCTICA
INGLÉS
CAMPO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
AREA DE ENFERMERÍA
HORAS DE TRABAJO CON ASESORÍA DOCENTE 64 H/S/M

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO 16 H/S/M

COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

LA MATERIA DE INGLES PERMITIRÁ AL ESTUDIANTE SER COMPETENTE PARA EL MANEJO DE ESTRUCTURAS GRAMATICALES INTERMEDIAS DEL IDIOMA; DESARROLLAR DESTREZA EN EL ENLACE YTRANSICIÓN DE LOS TIEMPOS VERBALES, SERÁ CAPAZ DE ENTENDER Y MANTENER CONVERSACIONES DE UN NIVEL INTERMEDIO Y TENDRÁ LA HABILIDAD PARA ENTENDER VOCABULARIO TÉCNICO Y EXTRAER INFORMACIÓN DE TEXTOS RELACIONADOS CON LA CARRERA PROFESIONAL.





UNIDADES DE COMPETENCIA 7
(SEPTIMO SEMESTRE – TECHNICAL ENGLISH IV)
1. Ocupaciones, instrumentos, y el proceso de admisión al hospital.
2. Accidentes yemergencias. Síntomas, cuidado del adulto mayor y el dolor.
3. Nutrición y obesidad, monitoreando al paciente. La muerte.
4. Salud Mental. Medicamentos y tratamientos alternativos.















Mapa Conceptual














FUENTES DOCUMENTALES BASICAS

2. Grice Tony, NURSING 1, Oxford University Press, 2007.
3. Grice Tony, NURSING 2, Oxford University Press,2007.
4. Tennant, Adrian. Skyline 2, (2006) Grammar Resource book, Macmillan, México.
5. Roger, John. Skyline 1, (2007) Bussiness Resource book, Macmillan, México.
6. McMorrow, Martin. Skyline 2, (2006) Video Activity book, Macmillan, México.








UNIDAD DE COMPETENCIA 1
(SÉPTIMO SEMESTRE – TECHINCAL ENGLISH IV)
TOTAL DE HORAS QUE SE LLEVA LA UNIDAD DE COMPETENCIA AL SEMESTRE

2sesiones de 2 horas cada una. Con acompañamiento docente 4 horas. Trabajo autónomo 1 hora.
Ocupaciones, instrumentos, y el proceso de admisión al hospital.

SUBCOMPETENCIAS

Saberes Teóricos/Declarativos
Saberes Procedimentales
Saberes Actitudinales y de Interacción Social

Vocabulario de los diferentes profesiones y instumentos en el hospital
Verbos para describir procedimientos médicos,de cuidado y del proceso de admisión.
Vocabulario para el procedimiento de anestesia

Vocabulario de signos vitales.

Verbos para describir procedimientos médicos y de cuidado.

Voz pasiva.

Vocabulario para el procedimiento de anestesia.

Interpretación de lecturas.


Aprende a identificar la presión sanguínea y los latidos del corazón con el vocabulario adecuado.

Aprende adistinguir una hipotermia severa de una moderada.

Utiliza la voz pasiva para hablar de los procedimientos que se le aplican al paciente.

Es capaz de expresar en cuales casos se utiliza una anestesia, los tipos, y cuales órganos se paralizan.



Respeto a docente y alumnos
Disposición para el trabajo en equipo
Disciplina
Responsabilidad
Compromiso
Solidaridad
Trabajo independienteAsertividad
Exposición frente a grupo individual y grupal





UNIDAD DE COMPETENCIA 2
(SÉPTIMO SEMESTRE – TECHINCAL ENGLISH IV)
TOTAL DE HORAS QUE SE LLEVA LA UNIDAD DE COMPETENCIA AL SEMESTRE

2 sesiones de 2 horas cada una. Con acompañamiento docente 4 horas. Trabajo autónomo 1 hora.
Accidentes y emergencias. Síntomas, cuidado del adulto mayor y el dolor.


SUBCOMPETENCIASSaberes Teóricos/Declarativos
Saberes Procedimentales
Saberes Actitudinales y de Interacción Social

1. Hablar y conocer acerca de los diferentes tipos de medicación.

2. Dar instrucciones para medicar a un paciente.

3. Usar las formas gramaticales adecuadas para hablar del futuro.

4. Entender un artículo acerca de pandemias.

5. Criticar y dar una reseña de algún experimento....