Las computadoras

COLEGIO SALESIANO DON BOSCO
SEMINARIO
QUINTO BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÓN EN COMPUTACION.
Asesoras: Licda. Judith Polanco Cabrera / Profa. Paola Lazo





“JÓVENES SALESIANOS SOLIDARIOS APOYANDO EL DESARROLLO DE LA ESCUELA RURAL MIXTA LOS GUAMUCH DE LA ALDEA LOMA ALTA DEL MUNICIPIO DE SAN JUAN SACATEPEQUEZ GUATEMALA CON EL MICRO-PROYECTO HIGIENE PERSONAL“Cáceres Navarijo, Deyvi Steffan
Cerna Cervantes, Sergio David
Chájon Zúñiga, Juan Pablo
Cifuentes Bárcenas, José Adolfo
Díaz Vidal, Sergio Aníbal
Medina Reyes, Darien José
Soto Cortez, Gustavo Adolfo
Villanueva Hernández, Oscar David



Guatemala de la Asunción, Agosto de 2014
ÍNDICE
Contenido Página
I. Objetivos
1.1 Objetivo General 1
1.2 Objetivos Específicos 1
II.Problema a Resolver 1
III. Justificación 1
IV. Marco Teórico
4.1 Etimología de Conceptos 3
4.2 Jerarquización de Conceptos 6
4.3 Reseña Histórica 7
4.4 Bases Teóricas 7
4.5 Aplicación Teórica 8
4.6 Bases Legales 8
V. Técnicas Utilizadas para la recolección de datos 9
VI. Hallazgos Significativos 9
VII. Métodos Utilizados
7.1 Métodos deEnfoque 9
VIII. Valores
8.1 Aplicación de Investigación 10
8.2 Aplicación de Acción 11
IX. Acción
9.1 Descripción de la Acción 11
9.2 Evaluación de la Acción 12
X. Cronograma
10.1 Cronograma de la Investigación-Acción 13
XI. Costos
11.1 Detalles de Costos 14
11.2 Financiación de Proyecto 14
XII. Conclusiones 14
XIII. Anexos 15
XIV. ReferenciasConsultadas 21

I. OBJETIVOS
II.
I.1 Objetivos generales:
III. Capacitar a los niños, en diversos ámbitos que implican la salud física y moral, la higiene y la correcta manipulación de alimentos.
IV.
I.2 Objetivos específicos:
V.
I.2.1 Detectar los problemas de desnutrición que presentan los niños de escolaridad y su entorno familiar.
VI.
VII.
I.2.2 Promover hábitos de higiene desalud y de alimentos.
VIII.
IX.
I.2.3 Colaborar dentro de la escuela, donde cada niño pueda contar con la información necesaria sobre higiene y salud alimentaria.
X.
II. PROBLEMA A RESOLVER
XI. ¿QUÉ EFECTO CAUSA EN LA SALUD DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA LOS GUAMUCH LA FALTA DE UNA HIGIENE PERSONAL ADECUADA?
XII.
XIII. Una persona goza de una higiene adecuada, mientras se de en conjuntodiversos factores internos de su vida cotidiana están en armonía con factores variables externos. Cuando una persona contiene una higiene adecuada, conlleva una vida saludable y favorable para el desarrollo de sus actividades diarias sin interponer una amenaza a su salud física como psicológica.
XIV.
XV. Al momento de hablar de una falta de higiene personal, se detectan diversos factores de loscuales, el más importante es la ausencia de conocimientos de métodos y ámbito de higiene personal, que constantemente amenazan la salud física y psicológica de cada persona.
XVI.
III. JUSTIFICACIÓN
XVII.
3.1 Los hábitos y costumbres que cada persona realiza para lograr un desarrollo y un bienestar, sin atentar contra su propio equilibrio biológico y su relación con su ambiente natural,social y laboral evitando aquellas acciones que van en contra de la salud.
XVIII.
XIX. 3.2 La higiene, se complemente y sea parte de la vida de cada persona, compartiendo con aquellos que tienen ausencia de ella.
XX.
XXI. 3.3 El ayudar e impartir a aquellas personas que tienen la falta de conocimientos sobre los métodos y ámbitos de higiene, además, higieneen alimentos y ejercitación física.
XXII.
IV. MARCO TEÓRICO
XXIII.
XXIV. 4.1 Etimología de Conceptos:
XXV. 4.1.1 Higiene:
XXVI. La higiene1 es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado...