Las Comunicaciones Y La Familia

SUBPROYECTO:
"LAS COMUNICACIONES Y LA FAMILIA"
FUNDAMENTACION
En un mundo de constante cambio, nos vemos inmersos en la necesidad de que los niños adquieran la capacidad de observación y deexperimentación para lograr captar la información que a través de los medios de comunicación nos llega cotidianamente.
Se procurará que los niños puedan reconocer como estos medios fueron cambiando día adía ya que desde una paloma mensajera hemos pasado a comunicarnos hoy en día por correo electrónico o Internet, fundamentalmente porque los mismos han penetrado en el seno familiar e inciden en losniños regularmente.
Así como los medios de comunicación van cambiando día a día, será importante que el niño también reconozca a su propia familia en sus similitudes y diferencias con las de otrosmiembros del grupo y valorarla como ámbito de contención y efecto dentro del cual se construyen prioritariamente la identidad personal.
Se aprovechará este momento para charlar sobre las diversidades quepresenta la familia de los niños: padres separados o adoptivos, hermanos de distintas parejas de los padres, abuelos, tíos y otros parientes con quienes comparte el hogar e incluso vecinos allegados quese encargan del cuidado del niño y a quienes identifica como familiares suyos.
También tendrá como fin la integración de las diferentes áreas a trabajar como Prácticas del Lenguaje, Matemática,Plástica, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Música.
PROPÓSITOS
*Plantear situaciones de diálogo en las que todos puedan interactuar, escuchar y ser escuchados (Prácticas Sociales del Lenguaje Oraly Escrito)
*Resolver distintas situaciones a través de la interacción entre alumnos, por el mismo y con el docente para producir nuevos conocimientos. (Matemática)
*Ofrecer a los niños múltiples yvariadas oportunidades( en las actividades de juego, en el aula, en el patio, en las relaciones con otros) para ejercer su derecho a conocer su cuerpo (Vivenciarlo, explotarlo, descubrirlo,...