Las Comunidades De Aprendizaje En Relación Situacional

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN SITUACIONAL

“You can´t play on broken strings”
James Morrison

Las palabras suelen siempre ser interpretadas de diferentes formas, desdeviejas usanzas de comprensión lineal en donde se refleja el entorno y el yo como primera persona y siempre en primera persona o bien, aquellos quienes modifican su entendimiento para beneficio de losdemás, personas que respetan el diálogo y lejos de coartarlo lo enriquecen de formas insospechadas como quien en palestra conmueve masas y pregona ideas novedosas.
Las comunidades de aprendizajeimplican y vinculan a un grupo social determinado por un objetivo común; y el sentido que atañe es: “la educación”. Propiamente en el sentido burdo implica un movimiento de saberes que se suponeaterrizarán sobre aquellos que desconocen la oferta educativa que se brinda y que por años mezcla diversos proyectos educativos y estos a la larga se convierten en reformas que serán insertadas dentro delsistema educativo.
Es necesario que los sistemas educativos garanticen el funcionamiento regular de las escuelas con tiempo de calidad para el aprendizaje de los alumnos, esto implica asegurar eltiempo para el intercambio de experiencias de aprendizaje.
Encontrar el hilo negro del aprendizaje sería poco prudente por el momento, sin embargo, las personas con iguales ideales forman vínculos quedentro del campo de investigación que atañe, sirve de preámbulo y cito los ideales de la Asociación Metodófila “GABINO BARREDA”.
¡Ojalá hagamos comprender a todos, cuán competente es para resolvertodo problema, por complejo que ser pueda, y cuán inaccesible es a la inteligencia humana aquella región adonde no llegan los rayos de su incomparable brillo!... Refiriéndose al positivismo en México
Sibien es cierto que al tenedor no le satisface del todo las ideas del Positivismo, si embona como ideal y creo conveniente satisfacer dicha palabra pues muchos de los preceptos educativos emanan de...