Las Comunidades Educativas
Páginas: 8 (1792 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO BARINAS
BARINAS, JUNIO DE 2012.
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del proceso educativo ha venido dirigido desde hace muchos años por el Estado Nacional, el que haproporcionado los beneficios adecuados para su crecimiento, en los últimos años se han creado nuevas organizaciones que van de la mano con la educación venezolana, equipando a las instituciones de nuevas herramientas y actores que buscan entre si mejorar el proceso educativo. En nuestra actualidad se esta fomentando la participación activa de la familia en las instituciones, ya que Siempre se nos hadicho que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental y la garante del cumplimiento de lo relacionado con la educación de sus hijos o representados; y como tal, la Constitución Bolivariana de la República de Venezuela del año 1999, establece que el derecho a la educación es inalienable, es un derecho universal y supremo. En la siguiente investigación conoceremos el funcionamiento dela comunidad educativa y los diferentes elementos que dan vida al proceso educativo venezolano
LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Son instituciones conformadas por los educadores, los padres y/o representantes, y los alumnos de cada plantel; además pueden formar parte de ella, los organismos, entes y personas quetengan vinculación con el desarrollo de la comunidad en general.
Objeto Y Fines De Las Comunidades Educativas
La cooperación es algo primordial en este caso, por ello la Comunidad Educativa en el "Deber ser", tiene que fomentarla en los miembros (que la conforman), y los organismos que hacen vida de forma directa o indirecta en la sociedad y el medio que rodea a los planteles y centroseducativos.
Cabe destacar el refuerzo y la actitud positiva que le da valores éticos y principios morales y el impulso a todas las actividades que se relacionen e integren al ámbito educativo, así como también, en la integración comunitaria.
Otro de sus fines, es ejercer control sobre los servicios educativos y los aportes (financieros o no) que se le hagan a las instituciones educativas,sean estas a través de asignaciones del presupuesto nacional o a través de aportes propios y/o donaciones de terceros.
Cabe destacar que los padres y representantes tienen el deber de colaborar con el plantel en todo lo relacionado con el cronograma, y a participar en todas las actividades que se ejecuten en el mismo.
En caso de no poder participar en forma económica, debe hacerlo através de los medios que disponga a su alcance. A través de la participación en las actividades académicas programadas.
Conformación De Las Comunidades Educativas:
Todo el proceso de convocatoria y eleccionario tiene un carácter participativo, protagónico y democrático, lo cual permite que la Comunidad Educativa, se organice y se estructure de acuerdo a lossiguientes órganos de instancias:
➢ Consejo Consultivo.
➢ Cuerpo Docente.
➢ Sociedad de Padres y Representantes.
➢ Comunidad Estudiantil.
➢ Obreros.
➢ Personal Administrativo.
El Consejo Consultivo, tiene como función asesorar y coordinar a la Comunidad Educativa, y su estructura funcional viene dada por el siguiente esquema:
[pic]
Se debe resaltar queel Presidente del Consejo Consultivo es electo entre los padres y representantes y el Secretario entre los docentes. Los demás participantes son vocales, su organización y constitución se efectúa durante los primeros 45 días hábiles del segundo período escolar y se reunirán en la planta física del plantel una vez por período escolar de forma ordinaria; y de forma extraordinaria cuando así se...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NUCLEO BARINAS
BARINAS, JUNIO DE 2012.
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del proceso educativo ha venido dirigido desde hace muchos años por el Estado Nacional, el que haproporcionado los beneficios adecuados para su crecimiento, en los últimos años se han creado nuevas organizaciones que van de la mano con la educación venezolana, equipando a las instituciones de nuevas herramientas y actores que buscan entre si mejorar el proceso educativo. En nuestra actualidad se esta fomentando la participación activa de la familia en las instituciones, ya que Siempre se nos hadicho que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental y la garante del cumplimiento de lo relacionado con la educación de sus hijos o representados; y como tal, la Constitución Bolivariana de la República de Venezuela del año 1999, establece que el derecho a la educación es inalienable, es un derecho universal y supremo. En la siguiente investigación conoceremos el funcionamiento dela comunidad educativa y los diferentes elementos que dan vida al proceso educativo venezolano
LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS
Son instituciones conformadas por los educadores, los padres y/o representantes, y los alumnos de cada plantel; además pueden formar parte de ella, los organismos, entes y personas quetengan vinculación con el desarrollo de la comunidad en general.
Objeto Y Fines De Las Comunidades Educativas
La cooperación es algo primordial en este caso, por ello la Comunidad Educativa en el "Deber ser", tiene que fomentarla en los miembros (que la conforman), y los organismos que hacen vida de forma directa o indirecta en la sociedad y el medio que rodea a los planteles y centroseducativos.
Cabe destacar el refuerzo y la actitud positiva que le da valores éticos y principios morales y el impulso a todas las actividades que se relacionen e integren al ámbito educativo, así como también, en la integración comunitaria.
Otro de sus fines, es ejercer control sobre los servicios educativos y los aportes (financieros o no) que se le hagan a las instituciones educativas,sean estas a través de asignaciones del presupuesto nacional o a través de aportes propios y/o donaciones de terceros.
Cabe destacar que los padres y representantes tienen el deber de colaborar con el plantel en todo lo relacionado con el cronograma, y a participar en todas las actividades que se ejecuten en el mismo.
En caso de no poder participar en forma económica, debe hacerlo através de los medios que disponga a su alcance. A través de la participación en las actividades académicas programadas.
Conformación De Las Comunidades Educativas:
Todo el proceso de convocatoria y eleccionario tiene un carácter participativo, protagónico y democrático, lo cual permite que la Comunidad Educativa, se organice y se estructure de acuerdo a lossiguientes órganos de instancias:
➢ Consejo Consultivo.
➢ Cuerpo Docente.
➢ Sociedad de Padres y Representantes.
➢ Comunidad Estudiantil.
➢ Obreros.
➢ Personal Administrativo.
El Consejo Consultivo, tiene como función asesorar y coordinar a la Comunidad Educativa, y su estructura funcional viene dada por el siguiente esquema:
[pic]
Se debe resaltar queel Presidente del Consejo Consultivo es electo entre los padres y representantes y el Secretario entre los docentes. Los demás participantes son vocales, su organización y constitución se efectúa durante los primeros 45 días hábiles del segundo período escolar y se reunirán en la planta física del plantel una vez por período escolar de forma ordinaria; y de forma extraordinaria cuando así se...
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