Las Conjunciones

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Redacción General Optativa Lic. Joanna Marie Aguilar
Conjunciones

Objetivo General: Comprender las funciones de las conjunciones.
Objetivo Específico:Usar correctamente las conjunciones en la redacción de textos.
Las conjunciones son palabras cuya función es servir de enlace o nexo entre un enunciado y otro dentro de un párrafo.

Tipos deconjunciones:
Adversativa o de oposición: Denota ideas contrarias o diferentes entre el enunciado que precede y el que sigue. Pero, mas, sino, antes, aunque, antes bien, no obstante, sin embargo, por lo demás(por otra parte).
Ejemplos: La clase no es hoy, sino mañana.
No me llamó, pero me escribió.
No ignoraba qué pasaba, antes bien, estaba muy enterado del asunto.
Iré a la reunión, aunque estélloviendo.
Sufrió un accidente, no obstante no se hizo daño.
El día de la grabación hubo problemas con el audio, por lo demás el vídeo y la iluminación cumplieron los estándares técnicos.
Causal: Es aquella queprecede al enunciado donde se origina la idea principal que la motiva.
Porque, pues, puesto que, ya que, que.
Ejemplos: La casa es cara, ya que está en el centro.
Rita habla bien francés porquevivió en París.
Comparativa: Denota una idea de semejanza o igualdad entre dos enunciados o ideas.
Tal, como, tal como, así como, del modo que, de la manera que, lo mismo que.
Ejemplos: Me habla como si yofuera una niña.
Estudio de la manera que lo haces tú.
Este museo es tal como me lo describiste.
Que compre en esta tienda es lo mismo que allá, en ambos lugares es caro.
Concesiva: Precede a unenunciado que expresa una objeción o dificultad para realizar lo que se dice en el enunciado principal.
Aunque, aún, aun, a pesar de, sin embargo, pese a, no obstante, por más que.
Ejemplos: No asistiré ala fiesta a pesar de que quiero ir.
Roberto es muy responsable aunque es joven.
Entiendo tu plan, sin embargo considero que debes pensarlo más antes de realizarlo.
No ha llegado aún (todavía)....