Las Corrientes Pedagógicas

Las corrientes pedagógicas.

Antes de comenzar a desarrollar este tema quiero dejar claro el concepto de pedagogía: es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación, y estudia a laeducación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Ahora bien en este trabajo trataremos únicamente 3 corrientes pedagógicas; la tradicionalista, la operatoria, critica y la constructiva.La pedagogía tradicionalista: así se designa al tipo enseñanza que generalmente, es asociada con una serie de prácticas pedagógicas negativas y que se oponen a cualquier intento innovador. Acontinuación se mencionan algunas de las características con las que comúnmente se identifica a la escuela tradicional: Magistrocéntrica, todas las actividades giran en torno al docente, quien hace de laexposición su principal recurso didáctico, imponiendo ritmos y secuencias de trabajo unilateralmente; Logocéntrica, los intereses del alumno quedan relegados a un segundo término, pues son másimportantes los contenidos de las materias o asignaturas; Memorística, es verbalista y se basa casi exclusivamente en el cultivo de la memoria y de los aprendizajes mecánicos, soslayando la comprensión,crítica y aplicación de los mismos; Evaluatoria, en el sentido negativo, pues se remite a exámenes cuya única función es la de comprobar un conocimiento o la obtención de una respuesta esperada; ladisciplina. Exagerada, impuesta y represiva; El alumno, su rol es de pasividad extrema y es considerado únicamente como receptor de conocimientos; los horarios, son rutinarios e inflexibles; Los espacios,todas las actividades educativas tienen como escenario único el aula cerrada; Los grupos, Generalmente son clasificados atendiendo a los criterios de capacidad y sexo; las clases. Se dirigen al alumnopromedio, sin considerar las diferencias individuales.

por otra parte, la escuela operatoria es aquella que parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el...