las cosas como son......

¿QUÉ ES LA CULTURA?

Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

Cultura (en latín: cultura, 'cultivo') es un término que tiene muchos significados interrelacionados
Spradley & McCurry (1975). Cultura esdefinida como el conocimiento
Adquirido que las personas utilizan para interpretar su experiencia y generar
Comportamientos.
Collingwood ha definido cultura como: todo lo que una persona necesita
Saber para actuar adecuadamente dentro de un grupo social.
Estas definiciones carecen de un aspecto importante: ellas no mencionan los
Artefactos (herramientas, útiles, etc.) que provienen y son partede la cultura de los
Pueblos.
Los conceptos de cultura y sociedad son frecuentemente definidos por separado
Pero debemos saber que entre ellos hay una profunda conexión,
Cultura se refiere a los comportamientos específicos e ideas dadas que
Emergen de estos comportamientos, y sociedad se refiere a un grupo de gente
Que “tienen, poseen” una cultura.
Clifford Geertz refiriéndose a la culturay la sociedad (o como él dice a la
Estructura social) dice: “la cultura es la trama de significados en función de la cual
Los seres humanos interpretan su existencia y experiencia, así mismo como
Conducen sus acciones; la estructura social (sociedad) es la forma que asume la
Acción, la red de relaciones sociales realmente existentes. La cultura y la estructura
Social (sociedad) no son,entonces, sino diferentes abstracciones de los mismos
Fenómenos” american anthropologist, vol. 59, 1957.
Entonces, y siguiendo a spradley, podemos encontrar tres aspectos de la cultura:
Conocimientos
Comportamientos
Artefactos
Pero, pese a que esta definición es bastante concisa y atractiva, otros antropólogos
Han sumado elementos que ayudan a definir, que influyen en la formación del
Conceptode cultura, provocando una mayor complejidad en el proceso de
Definición amplia del concepto de cultura: estamos hablando de los procesos físicos
Y psicológicos que tienen efectos directos sobre el concepto de cultura.
Ejemplo: Bronislaw Malinowski: (aspectos que interfieren en la cultura y que
Redefinen el concepto)
El metabolismo humano: el hombre busca el tipo ideal de alimentación,Influyendo esto en el tamaño y el lugar residencial de un grupo humano.
Supervivencia física: el hombre tiene que sobrevivir frente al medio ambiente y
Otros grupos humanos.
Reproducción: las reglas que guían y gobiernan el acceso a la vida sexual del
Grupo, la residencia, la división de roles (papeles desempeñados), la distribución de
La comida, etc., son designados por el grupo para estableceruna buena vecindad y
Para asegurar la siguiente generación. Este énfasis en poder reproducirse como
Grupo genera pautas culturales.
Salud: los grupos humanos buscan comprender qué es lo enfermo y qué lo sano.
Confort humano: los humanos buscan cómo eliminar el dolor y cómo maximizar
Las sensaciones placenteras.
Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglos xviii y xix, se refería a unproceso de cultivación o mejora, como en la agricultura u horticultura. En el siglo xix, pasó primero a referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual, especialmente a través de la educación, y luego al logro de las aspiraciones o ideales nacionales. A mediados del siglo xix, algunos científicos utilizaron el término "cultura" para referirse a la capacidad humana universal.

Losbailes folclóricos
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