Las Cruces De Tijuana Estudio
Linguistique : la comparaison
|Tâche |A.L |Consignes |tps |Sollicitations|Mise en oeuvre |A mémoriser |
| | || |du professeur | | ||1ère écoute : compréhension |C.O |Escuchad para comprender el|5’ | |La canción trata de la frontera, de los peligros de la inmigración en dos lugares: Gibraltary en la | |
|globale | |tema global de la canción. | | |frontera mexicano-estoudinense.| |
| | | | || | |
|Compléter les paroles après 2 | |Escuchad lacanción y | | |“vi” → pas d’accent; “puso” < poner irrégulier |Al + infinitif |
|écoutes maxi| |completad con las palabras |10’ | |« al llegar » → cuando llegan|Lo+ adjectif |
| | |que oyen. | | |« lo eterno » → lo + adjectif : comme, à quel...
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