Las Cruzadas



Lisandra Montalvo De Jesús


Propósito del estudio del caso

Los propósitos principales del estudio son analizar por nuestra cuenta un individuo en sus distintas áreas del desarrollo. Estas áreas del desarrollo serán cuatro: la física, cognoscitivo-social, psico-social y espiritual. En este estudio se debe realizar una comparativa con el desarrollo del individuo estudiado con losestudios que se han realizado anteriormente por sociólogos y sicólogos en estas mismas áreas del desarrollo.

 Información de la persona seleccionada
Razón para escoger a esa persona
Selecciono esa persona porque entiendo que por razones de la vida le ha tocado vivir una muy distinta a la población normal. Padeciendo una Anomalía hereditaria conocida como el Ciclo de la Urea. Esta condición laobligo a comer de un menú muy limitado, a largo plazo a estar en una silla de ruedas y de cierta forma gracias a todo este padecimiento a aislarse de la sociedad. La vida dándole una segunda oportunidad le brinda un trasplante de hígado, el cual le dio una nueva vida, donde puede comer lo que guste y reanimarse a hacer con su cuerpo un cuerpo nuevo. No obteniendo los resultados que todos esperaban,ella a seguido confinada a su mundo de aislamiento, a sus silla de ruedas y a un limitado menú el cual le aburre constantemente.
Nombre del sujeto
“Laura”
Edad del sujeto
21
 Género
Femenino
Lugar de residencia
Arecibo, Puerto Rico

Descripción del sujeto

Mujer entre 18-21 años


Área del desarrollo
Descripción de la persona según la Etapa
Comparación con lo que dice ellibro de texto o literatura sobre esa etapa del desarrollo
Físico
Mujer de 21 años, con una estatura de algunos 5’3’’, pesando aproximadamente 130 libras.
Debido a que su condición era degenerativa para sus musculas en la actualidad no realiza ninguna actividad física, debido a que esta le ocasionaba una espasticidad muscular que le ocasionaba dolor el forzarse a caminar con fluidez.
Luego derealizado el trasplante debía de modificar su alimentación para que sus músculos se fortalezcan y debía realizar unas terapias que a largo plazo estas le ayuden a caminar con andador, finalmente sin él. Pero no siendo así, debido a su negativismo ella pasa todo el día sentada ya sea en su cama, en la hamaca o ocasionalmente en el carro. Rara la vez camina pocos pies ya sea de un lugar de la casaa otro.
Corporalidad mujer entre 16-21 años:
La joven logra la plena constitución de su feminidad, mediante la maduración propia del sexo y la configuración propia de la mujer.
Cognoscitivo-Intelectual
 Dejo de asistir a la escuela alrededor de su segundo-tercer grado y continuo estudios en la casa. Asistió a su graduación de sexto a peticiones de sus maestros y padres. Su escuela intermediafue completamente en el hogar y no quiso asistir a su graduación de 9no grado. La escuela superior la paso bajo exámenes libres y en la actualidad no continua estudios universitario. Aunque sus padres se encargaron de que ella pasara todos sus grados, ella tiene vagos conocimientos de todas las materias. Si posee una buena dicción, escritura, conocimientos tecnológicos ya que se a aferrado a lacomputadora como su mejor amiga. Adicional desde niña entiende perfectamente el ingles aprendido atreves de las películas.
El adulto es capaz de pensar sobre las abstracciones y conceptos hipotéticos y es capaz de especular mentalmente sobre lo real y lo posible. Los temas éticos, políticos, sociales y morales se hacen más interesantes y se involucran más a medida que desarrollar un enfoque másamplio y teórico sobre la experiencia.
Psico-Social
Sicológicamente y socialmente a simple vista se puede ver que ella no está del todo bien. No tiene la capacidad para entablar una conversación con absolutamente nadie. Lo hace solo con sus padres y de manera poco cariñosa. No sabe expresar cariño lo hace de una manera ruda. Con quien único se socializa es con su familia directa en especial...