Las dictaduras de la doctrina de la seguridad nacional en América Latina

Resumen Historia Julio 2014

Capitulo n° 13: “Las dictaduras de la doctrina de la seguridad nacional en América Latina”
Introducción:
Hacia fines de la década de 40 los países de Sudamérica se encontraban bajo dictaduras militares: aunque Brasil y Argentina sufrieron golpes de estados en los años anteriores, respondiendo a contextos ideológicos políticos y económicos, similares a losque se instauraron en Chile, Uruguay y Bolivia hasta los 80
LA DOCTRINA DE LA SEGURIDAD NACIONAL:
Los ejércitos latinoamericanos no solo recibieron adoctrinamientos de los EE.UU, sino que comenzaron a participar de una alianza militar que funcionaba incluso por encima de los gobiernos constitucionales de cada país.
1964: Gral. Ongania jefe de ejército argentino Concurrió a laconferencia realizada en Welt Point y desafío al Presidente Ilia cuando contra la decisión presidencial pretendió enviar tropas a Republicana Dominicana junto a EE.UU
1966: Ongania encabezó el golpe militar en que depuso el Presidente Argentino.
Según la palabra del dictador chileno Pinochet, la doctrina de la seguridad nacional consiste en que las naciones están amenazadas por la “agresiónpermanente al servicio de uno súper potencia extra continental e imperialista”, se refiere a la ex unión soviética.
1969: La doctrina Nixon sostuvo a los regímenes pro norteamericano y ayudo a reforzar su capacidad militar para ejercer la función de “policía” dentro de América Latina.
La doctrina de la seguridad nacional marcó un cambio fundamental en el rol de las fuerzas armadas. Su función ya noera velar por la seguridad de las fronteras sino tratar de identificar al enemigo en el propio país.
LA INFLUENCIA DE LA ESCUELA FRANCESA EN LAS NUEVAS DICTADURAS:
Los métodos de inteligencia adquiridos por el ejército francés durante su guerra colonista tuvieron influencia en el adoctrinamiento y accionar de los ejércitos latinoamericanos conocida como la “Escuelas Francesas”, se trataba deuna misión de instructores paramilitares de las ORGANIZACIONES ARMADAS SECRETAS (O.A.S), convocado en la década de 1960 por el ejército Argentino para transmitir sus experiencias.
Estos oficiales Franceses llegaron a la Argentina bajo el gobierno de Frondizi y permanecieron en el país hasta la última dictadura militar.
El modelo Francés implicaba el uso de la tortura y de otros medios degenerar temor. La guerra moderna era muy distintas a las tradicionales porque el enemigo, los revolucionarios, contaban con el apoyo de la población civil. Entonces se imponía el temor para tratar de separar a los grupos revolucionarios de ser base de sustento justificaban la tortura con la necesidad de obtener información, y una vez obtenido, el torturado se convertía en invisible y era asesinadoHarguindeguy (Ministro del Interior Argentino) señalo que en la argentina era más complicada la lucha porque la subversión se mimetizaba en la población y era difícil identificar al enemigo.
Los métodos de interrogación se hicieron carne en el ejército Argentino y fueron complementados con la formación de la escuela de las Américas de Panamá.
LA OPERACIÓN CONDOR:
Las enseñanzas de la escuela delos americanos se impartieron a militares latinoamericanos dispuestos a recibirlas. Esta formación facilito la coordinación de las acciones de dictaduras latinoamericanas.
Los ejércitos de distintos países coordinaron sus acciones más allá de la voluntad de los gobiernos podemos mencionar como ejemplo: el caso de Argentina en 1973 donde tenía un gobierno constitucional, sus fuerzas armadascolaboraron con los chilenos deteniendo a ciudadanos colaboraron con los chilenos deteniendo a ciudadanos de ese país que intentaban escapar de la represión.
1974 fuerzas chilenas asesinaron en Buenos Aires al ex comandante Carlos Pratt y su esposa.
1975 estos procedimientos se generalizaron con la captura coordinada de refugiados políticos chilenos, uruguayos, bolivianos y argentinos, en...