LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

LOGROS A PESAR DE...
UN FOLLETO SOBRE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Folleto 6

Esta es una traducción realizada por Marisa Castro Rodríguez, miembro de esta
Asociación Española de Neurofibromatosis.

LOGROS A PESAR DE...
UN FOLLETO SOBRE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Pamela Maniet Bellermann
Maniet Bellermann Foundation, Inc
Constance Veaco Dilts, PhD
University of Utah,Medical Genetics Program, Salt Lake City, UT
North Clackamas School District, Milwaukie, OR

AGRADECIMIENTOS
La Asociación Española de Neurofibromatosis agradece a la National Neurofibromatosis
Foundation, Inc. (95 Pine St. 16th fl. New York NY 10005) su colaboración.
Peter, Jackie, gracias...
Para cualquier duda, ampliación de información, ofrecimiento de colaboración, etc...
podeis poneros encontacto con nuestra Asociación.
Todos los que estamos
interesados en la Neurofibromatosis tenemos mucho trabajo por delante.

Pilar Muñoz Villalobos
Presidenta

ASOCIACION ESPAÑOLA DE NEUROFIBROMATOSIS
c/ Reina, 7
28004 Madrid
Tfno: 91 726 48 23
Fax: 91 532 50 47

LOGROS A PESAR DE...
UN FOLLETO SOBRE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Las dificultades de aprendizaje afectan aalrededor de 30 millones de americanos y
crean un desafío en estudiantes, padres y profesores. Aunque las dificultades de
aprendizaje son bastante corrientes, las personas con Neurofibromatosis 1 (NF1) tienen
5 veces más probabilidades de tener dificultades de aprendizaje que el resto de la
población.
Debido al gran número de individuos con NF1 que experimentan dificultades de
aprendizaje, laFundación Nacional de Neurofibromatosis (NNFF) ha editado este folleto
para explicar cómo están conectados estos dos problemas.
En suma, este folleto refuerza la idea de que un problema de aprendizaje no tiene por
qué ser un impedimento para conseguir un desarrollo total.
Parte de los esfuerzos investigadores de la NNFF se fundan en la exploración de las
conexiones entre NF1 y dificultades deaprendizaje. La Fundación desarrolla esta
investigación esperando hacer posible un tratamiento efectivo que sirva de base para
las causas de las dificultades de aprendizaje.
La NNFF es una organización benéfica que apoya la investigación en tratamientos
efectivos para la NF. También proporciona servicios directos a niños y adultos con NF,
así como información y recursos al público y a losprofesionales médicos. El trabajo de
la Fundación, incluidas las publicaciones como este folleto, es posible gracias a la
generosidad de nuestros miembros, donantes individuales, corporaciones y
fundaciones.

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
¿Qué son? ¿Qué no son? ¿Qué hacer con ellas?
¡IMAGINAQUECONFUSOPODRIASERSITODASLASCOSASQUETULEESFUERANCO
MOESTO!
¿OSIL ASPALAB RASEMPIEZ ANY TERM INANEN LUGARE SQUEN OTIEN ENSENT
IDOP ARATI?
¿EUQ AIRIRRUCO IS SAL SARTEL NAREIVUTISE LA SERVER, O NSI RODNE?
Imagina ahora que tienes que leer en voz alta y las palabras parecen bailar sobre toda
la página.
D Na ca pa ba o ti en pa rt u gf cd co pt.
¿Qué ocurriría si la gente a su alrededor le llamase vago, tonto o retrasado y Vd.
supiese que no lo es?
Estos son sólo algunos de los problemas que losniños con dificultades de aprendizaje
experimentan cada día en el colegio. Estos problemas hacen que aprender sea más
difícil ¡pero no imposible!. Es importante recordar que los niños con problemas de

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aprendizaje son más parecidos a sus compañeros que diferentes de ellos. Lo único que
es diferente es la forma de aprender. Con bastante frecuencia estos niños son acusados
de notrabajar lo suficiente, o de no poner atención, cuando en realidad están haciendo
todo lo que pueden y trabajando muchas veces bastante más duro que sus compañeros
de clase.
La mayoría de la gente se sorprende al descubrir que niños con problemas de
aprendizaje tienen una inteligencia media o por encima de la media y algunos son,
incluso, superdotados. Esto es difícil de entender. Demasiado a...