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DINÁMICAS PARA LA ORGANIZACIÓN
Contiene técnicas participativas pensadas para trabajar problemas y asuntos al interior de la Biblioteca Popular con el objetivo de dinamizar la organización institucional. Son herramientas que pueden utilizarse en reuniones de comisión directiva, asambleas, plenarios o encuentros de socios y/o colaboradores.
Se sugieren técnicas de organización yplanificación dirigidas a las personas que trabajan colectivamente. Esto posibilitará:
- Analizar y mejorar la organización a la cual pertenecen, ubicando la división de tareas, el papel de cada uno de los miembros, los elementos centrales para realizar un trabajo colectivo.
- Planificar el trabajo en forma participativa y democrática.
TECNICAS PARTICIPATIVAS:
A) Rompecabezas
-Objetivo
Analizar loselementos básicos del trabajo colectivo (comunicación, aporte personal y actitud de colaboración de los miembros del grupo)
-Materiales
Cartulina para elaborar 5 rompecabezas iguales que formen un cuadrado.
-Desarrollo
1- Se preparan 5 sobres, donde están mezcladas las piezas que conforman los 5 rompecabezas.
2- Se piden 5 voluntarios que se sienten en círculo. En el centro se colocan lossobres, cada uno deberá tomar uno de los sobres y deberá completar un cuadrado.
3- Se dan las siguientes indicaciones: ningún miembro del grupo puede hablar; no se pueden pedir piezas ni realizar gestos para solicitarlas; sólo se permite dar y recibir piezas de los demás participantes.
4- Quien coordina debe indicar que se abran los sobres, que tienen un tiempo para armar el cuadrado y que laspiezas están mezcladas.
5- La dinámica termina cuando dos o tres participantes hayan terminado su cuadrado o cuando se haya acabado el tiempo que se había establecido.
-Discusión
La discusión se inicia preguntando a los compañeros que la realizaron cómo se sintieron, qué dificultades tuvieron, etc. Es a partir de cómo se desarrolló la dinámica, que se hace la reflexión sobre el papel de lacomunicación; el aporte personal y el apoyo mutuo; las actitudes dentro de un campo de trabajo (solidaridad, individualismo, competencia, diálogo, comprensión, etc.).
Fuente: "Técnicas participativas para la educación popular", Alforja, Publicaciones de educación Popular, 7ª edición, editorial Lumen Humanitas, Buenos Aires.
B) La gente pide
- Objetivo
Analizar la importancia de la colaboración dentrode un grupo y el papel del dirigente o líder de la organización.
- Desarrollo
1- Se forman dos o más grupos. Cada grupo nombra a su dirigente.
2- El que coordina va a pedir una serie de objetos que tengan los participantes o se encuentren en el local donde estén reunidos (Por ejemplo dice: "la gente pide un zapato"). El coordinador debe señalar un lugar fijo donde se coloquen los objetos decada grupo.
3- El dirigente y el grupo deben conseguir lo que se pide; el dirigente es el que debe entregar el objeto al coordinador.
4- El coordinador recibe sólo el objeto del grupo que llegó primero. Los otros no.
5- El grupo que logra entregar más cosas gana.
6- Se decide qué grupo fue el ganador y en plenario se colectiviza cómo trabajó cada grupo y cómo se comportó su dirigente.
-Discusión
Se hace una reflexión sobre la colaboración y la coordinación en el trabajo colectivo. Permite analizar el papel del dirigente, su función e importancia.
C) La organización
- Objetivo
Discutir la importancia del trabajo colectivo, la planificación y la dirección del trabajo.
- Materiales
- Tijeras
- Pegamento
- Papel
- cartulina
(un juego de materiales para cada equipo que se forme)
-Desarrollo
1- Se forman equipos de 8 personas como máximo.
2- En cada equipo, quien coordina nombra a un observador (un "ojo"), el cual debe prestar atención sobre cómo se organiza el grupo para realizar el trabajo.
3- A cada equipo se le entrega el material necesario. El coordinador anuncia que tiene 15 minutos para construir aviones (o cualquier otro objeto). El equipo que tenga más...