Las dos culturas de/ en Psicología

Revista de Psicología
Universidad de Chile
revpsico@uchile.cl

ISSN (Versión impresa): 0716-8039
CHILE

2005
Carlos Cornejo A.
LAS DOS CULTURAS DE/EN LA PSICOLOGÍA
Revista de Psicología, vol. XIV, número 002
Universidad de Chile
Santiago, Chile
pp. 189-208

Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de Méxicohttp://redalyc.uaemex.mx

Las Dos Culturas de/en la Psicología Vol. XIV, Nº 2: Pág. 189-208. 2005

Las Dos Culturas de/en la Psicología
The Two Cultures and Psychology´s Two Cultures
Carlos Cornejo A.*

Resumen
El recurrente diagnóstico que la psicología es una ciencia en crisis puede ser analizado como la pugna entre dos concepciones de psicología: la cientificista y la comprensiva. Ambascoexisten desde los inicios de la disciplina, definiendo objetos y
métodos de estudio divergentes y constituyendo hoy culturas antagónicas. El análisis historiográfico muestra que ambas culturas corresponden a una expresión
intradisciplinaria de la dicotomía de las culturas científica y humanista en la sociedad occidental. El análisis muestra también que el reconocimiento de las múltiplesdimensiones implicadas en el fenómeno de estudio psicológico apela a la integración de la precisión metodológica de la cultura cientificista y de la adecuación objetal
de la cultura comprensiva.
Palabras clave: Dos culturas, psicología científica, psicología hermenéutica

Abstract
The usual affirmation that psychology is in crisis can be understood as the conflict
between two divergent conceptionswhitin the discipline: the scientificist and the
comprehensive: Both of them coexist since the very origin of the psychological science,
defining different objects of knowledge as well as methods. Nowadays they constitute
antagonist cultures. Historiographic analysis shows that both cultures are the
intradisciplinary expression of the broader anthropological dichotomy in occidental societiesbetween the scientific culture and the literary-humanist culture. The
analysis shows in addition that recognizing the multiple dimensions involved in
the complex object studied by the psychology afford the integration of both the
methodological precision of scientificist culture and the appropriated definition of
the object of knowledge characteristic of the comprehensive culture.
Key words:Two cultures, scientific psychology, hermeneutic psychology

*

Psicólogo, PhD, Escuela de Psicología, Pont. Universidad Católica de Chile. email: cca@uc.cl

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Revista de Psicología de la Universidad de Chile

1. Introducción: La crisis (permanente)
de la Psicología y la Tesis de las Dos
Culturas
A lo largo de todo el Siglo XX muchos
nombres importantes de la historia de lapsicología han señalado que la psicología vive
una crisis: Willy (1899); Bühler (1927); James
(1892); Kendler (1981); Koch (1981); Vygotsky
(1926); Wittgenstein (1953); Maslow (1966);
Staats (1983). La recurrencia del diagnóstico
de ‘ciencia en crisis’ ha conducido a algunos
autores a hablar de ‘crisis permanente’ de la
psicología (p.e. Jüttemann, 1992). Si bien los
argumentos difieren, loslineamientos generales del diagnóstico de ‘crisis’ tienen que ver
con el cuestionamiento del status científico
de la disciplina y la inadecuación de la metodología característica de las ciencias naturales al objeto de conocimiento de la psicología. Así por ejemplo, Wittgenstein (1953)
concluye las Investigaciones Filosóficas con la
siguiente afirmación:
La confusión y lo baldío de la psicologíano pueden ser explicados apelando a que
ella sería una ‘ciencia joven’; su estado no
es comparable con el de, por ejemplo, la
física en sus años tempranos [...] Porque
existe en la psicología métodos experimentales y confusión conceptual [...] La
existencia de métodos experimentales nos
hace creer que disponemos de la herramienta para liberarnos de los problemas
que nos inquietan; aún...