las drogas

Diferencias entre el foro y el Phillips 66

Foro
*Permite la discusión y participación.

*Permite la libre exposición de ideas y opiniones de los miembros del grupo; y esto es posible de unamanera informal y con pocas limitaciones.

*Da oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema tratado.
*El auditorio puede reflexionar también sobre tema tratado.

Phillips 66
*Eldirector (alumno o el docente) formulara la pregunta o el tema que se va a discutir e invitara al resto de los alumnos para que formen grupos de seis personas.
*Cada grupo nombrara un coordinador y unsecretario.
*Hecho esto, el director tomara el tiempo para contar los seis minutos que durara la actividad. Cuando falte un minuto notificara a cada grupo para que realice el resumen.
*Elcoordinador de cada uno de los equipos controlara igualmente el tiempo y permitirá que cada integrante manifieste su punto de vista durante un minuto, mientras que el secretario toma nota sobre lasconclusiones.
*Al finalizar el lapso de discusión en los grupos, el director solicitara a los secretarios la lectura de las conclusiones obtenidas en cada equipo y las escribirá en el pizarrón.
Como seorganiza el desarrollo del Phillips 66
*Cuando el facilitador de un grupo considera oportuna la realización de un "Phillips 66", formula con precisión la pregunta o tema del caso, y explica cómo losmiembros han de formar subgrupos de 6, ya sea desplazando los asientos, o volviéndose tres personas de una fila de adelante hacia los tres de la fila de atrás cuando los asientos son fijos.

*Elfacilitador informa a los participantes sobre la manera cómo han de trabajar cada subgrupo e invita a formar los subgrupos.

*Una vez que los subgrupos han designado un coordinador y un secretario, elFacilitador toma el tiempo para contar los seis minutos que ha de durar la tarea. Un minuto antes de expirar el plazo, advierte a los subgrupos para que puedan hacer el resumen.

*Terminado el tiempo de...