las drogas

Aprendizaje
El aprendizaje: es un cambio de comportamiento relativamente permanente, como resultado de la experiencia.
Lo importante de esta definición es que nos permite distinguir entre loscambios en el debidos a la maduración (el desarrollo de patrones de comportamiento predeterminados biológicamente que obedecen solo a los años vividos).
El condicionamiento clásico: tipo deaprendizaje en el cual un organismo responde ante un estimulo neutro que por lo común no produce esa respuesta.
Estimulo neutro: estimulo que antes del condicionamiento, no tiene efecto sobre la respuestadeseada.
Estimulo incondicionado: (EI) estimulo que provoca una respuesta sin que se haya aprendido.
Estimulo condicionado (EC): estimulo antes neutro que se ha asociado con un estimulo incondicionadopara producir una respuesta que antes solo era generada por el estimulo incondicionado.
Respuesta condicionada (RC): respuesta que, después del condicionamiento, sigue a la presentación de unestímulo antes neutro por ejemplo, salivación ante el sonido de un diapasón.
Recuperación espontanea: Reaparición de una respuesta previamente extinguida después de que ha pasado un tiempo sin exposición alestimulo condicionado.
Generalización de estímulos: respuesta a un estimulo que es similar pero diferente de un estimulo condicionado, es más probable que ocurra la generalización.
Condicionamientode orden superior: se produce cuando un estimulo condicionado que se ha establecido durante un condicionamiento previo se relaciona repetidamente con un estimulo neutro.
Discriminación de estímulos:proceso por el cual un organismo aprende a diferenciar entre estímulos, restringiendo la respuesta a uno en particular.
Condicionamiento operante: describe el aprendizaje en el que una repuestavoluntaria se fortalece o debilita, Según sus consecuencias sean positivas o negativas.
Reforzamiento del comportamiento deseable:
Reforzamiento: es un proceso por el que un estimulo incrementa la...