las drogas

problema del abuso de
sustancias psicoactivas
especialmente en niños
y jóvenes debe llamar fuertemente la
atención a las autoridades, la
colectividad
en
general
y
especialmente a padres y maestros.
Los datos estadísticos a nivel
mundial
son
cada
vez
más
dramáticos. La edad de inicio en el
consumo de drogas es cada vez
más baja. Así la edad de inicio para el
consumo deinhalantes, marihuana y
pasta básica de cocaína actualmente
es entre 9 y 10 años. Se observa
también que la edad de los niños que
comercializan drogas es más baja
que en el pasado.
Observemos algunos datos
estadísticos
del
Centro
de
Rehabilitación Takiwasi – Tarapoto.
El 54% se inició en el consumo de
pasta básica de cocaína (p.b.c.)
cuando tenían entre 14 y 16 años y el
50 % se inicióen el consumo de
alcohol, teniendo
estas mismas
edades.
Estas cifras llaman
severamente la atención en el sentido
de que, si bien en cierto que la
mayoría de adictos se inician siendo
jóvenes, las estadísticas señalan que
recién a una edad adulta solicitan
tratamiento (entre 26 a 30 años en
pbc y 31 a 35 años en alcohólicos).
El trabajo de investigación indica
también que los másjóvenes son los
de
mejor
pronóstico
en
la
rehabilitación, ya que por estar recién

iniciándose en el consumo no han
entrado totalmente en todo el
complejo mundo del adicto, que lleva
muchas veces al deterioro y pérdida
de
los
valores,
las
buenas
costumbres, del respeto por las
normas y lo establecido socialmente,
así como al deterioro y pérdida de
algunas funciones y capacidadesfísicas y psicológicas. De ahí la
importancia en poder detectar
rápidamente los casos que recién se
inician en el consumo para actuar de
inmediato con el tratamiento.
Después de los padres, son
los maestros quienes están más
tiempo con los niños o jóvenes. Como
parte del entorno ambiental inmediato
de los estudiantes, “la escuela”
(incluyendo el ambiente escolar, las
directrices yprogramas escolares, y
el personal docente y no docente),
puede ser una influencia positiva o
negativa para la conducta de los
estudiantes en lo referente al
consumo de drogas. La “escuela”
también incide en otros factores que
influyen en el consumo de sustancias
de los estudiantes. Esto último
podemos observarlo en las “batallas”
campales que se llevan a cabo entre
distintos colegios, dirigidopor ciertos
lideres estudiantiles con claros signos
de conducta social irregular que se
caracteriza
por
agresividad,
delincuencia, mentira y abuso de
sustancias
psicoactivas
(drogas)
principalmente el alcohol, marihuana
y
pasta
básica
de
cocaína.

-1La Drogadicción en el Ambito Escolar
Centro Takiwasi

¿QUE SON LAS DROGAS?
Para
definir
este
concepto
utilizaremos ladefinición de la
Organización Mundial de la Salud
(OMS) que es comúnmente aceptado
en todo el mundo.
Para la OMS, droga es toda sustancia
química
que,
introducida
voluntariamente en el organismo de
un sujeto, posee la propiedad de
modificar las condiciones físicas y/o
químicas de éste.
A las drogas también se les llaman
fármacos. La definición de fármaco es
sobremanera más amplia que lade

los medicamentos que se utiliza
siempre en “beneficio del individuo”.
El uso del medicamento estará
siempre prescrito por un médico.
Usado fuera del contexto terapéutico
sería un abuso con posibilidad de
caer en la dependencia. Los
tranquilizantes
potencialmente
generan dependencia.
Es preciso señalar que toda sustancia
psicoactiva no es adictiva y que toda
sustancia adictiva noes alucinógena,
como por ejemplo el azúcar, el café,
el tabaco, entre otras.

¿CUANDO SE HABLA DE FARMACODEPENDENCIA O
DROGADEPENDENCIA?
Las reacciones que las drogas
provocan en el organismo modifican
el comportamiento psicológico, físico
y social del sujeto. Una de estas
modificaciones es que algunas
personas muestran el impulso
irreprimible
de
continuar
administrándose la...