las emociones
Páginas: 6 (1391 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2014
¿Qué son las emociones?
Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.
Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones soninnatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las personas de nuestro entorno.
Estas se conciben como un comportamiento que puede ser originado por causas externas e internas, se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una combinacióncompleja de aspectos fisiológicos, sociales, psicológicos dentro de una misma situación.
Las emociones son procesos neuroquímicos y cognitivos relacionados con la arquitectura de la mente toma de decisiones, memoria, atención, percepción, imaginación, que han sido perfeccionadas por el proceso de selección natural como respuesta a las necesidades de supervivencia y reproducción.
El hombre cuentacon la capacidad de razonar aquellas emociones que le inducen sentimientos, las que pasan desapercibidas marcan nuestras respuestas involuntarias (lenguaje no verbal, inteligencia emocional).
Las emociones son agitaciones del ánimo producidas ideas, recuerdos, apetitos, deseos, sentimientos o pasiones y son estados afectivos con mayor o menor densidad de corta duración.
Lossentimientos: Son estados afectivos de larga duración y baja intensidad, son también estado de ánimo y vienen de los sentidos.
La pasión: Estado efectivo muy intenso y de larga duración.
El shock emocional: Estado afectivo de intenso de muy corta duración.
La difusión: Estado en el que hay un rompimiento con la realidad.
El sentimentalismo: Es el carácter o cualidad de lo quemuestra demasiada sensibilidad o sensiblería.
La sensiblería: Es la sensibilidad exagerada.
La sensibilidad: Es la capacidad propia de los seres vivos de percibir sensaciones y de responder a muy pequeñas excitaciones.
Tipos y clases de emociones:
Temor o miedo: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
Sorpresa:Sobresalto, asombro, desconcierto, es muy transitoria, puede dar una aproximación cognitiva a los hechos que estamos viviendo para saber qué pasa.
Tristeza: Pena, soledad, pesimismo, nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
Disgusto: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión, nos produce rechazo hacia aquello.
Ira: Rabia, enojo, resentimiento,furia, irritabilidad, nos induce hacia la destrucción.
Esperanza: Nos crea expectativas positivas sobre una nueva situación.
Alegría: Diversión, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad, nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
Cólera: Se produce por la frustración de no obtener lo que necesitamos o deseamos.
Frustración: La frustración se produce cuando aparece una barrera o interferencia invencible en la consecución de una meta o motivación.
Emociones positivas:
Bien = bienestar
Feliz = felicidad
Sano = salud
Alegre = alegría
Fuerte = fortaleza
Acompañado = compañía
Emociones negativas:
Mal = malestar
Desgraciado = desgracia
Enfermo = enfermedad
Triste = tristeza
Débil =debilidad
Solo = soledad
Cuanto más intensa sea la emoción nuestra conducta estará más marcada, estará más “motivada”. Existe un rango muy amplio de emociones según la intensidad de las mismas.
Las expresiones faciales:
También afectan a la persona que nos está mirando alterando su conducta. Si observamos a alguien que llora nosotros nos ponemos tristes o serio e incluso...
Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.
Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones soninnatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las personas de nuestro entorno.
Estas se conciben como un comportamiento que puede ser originado por causas externas e internas, se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una combinacióncompleja de aspectos fisiológicos, sociales, psicológicos dentro de una misma situación.
Las emociones son procesos neuroquímicos y cognitivos relacionados con la arquitectura de la mente toma de decisiones, memoria, atención, percepción, imaginación, que han sido perfeccionadas por el proceso de selección natural como respuesta a las necesidades de supervivencia y reproducción.
El hombre cuentacon la capacidad de razonar aquellas emociones que le inducen sentimientos, las que pasan desapercibidas marcan nuestras respuestas involuntarias (lenguaje no verbal, inteligencia emocional).
Las emociones son agitaciones del ánimo producidas ideas, recuerdos, apetitos, deseos, sentimientos o pasiones y son estados afectivos con mayor o menor densidad de corta duración.
Lossentimientos: Son estados afectivos de larga duración y baja intensidad, son también estado de ánimo y vienen de los sentidos.
La pasión: Estado efectivo muy intenso y de larga duración.
El shock emocional: Estado afectivo de intenso de muy corta duración.
La difusión: Estado en el que hay un rompimiento con la realidad.
El sentimentalismo: Es el carácter o cualidad de lo quemuestra demasiada sensibilidad o sensiblería.
La sensiblería: Es la sensibilidad exagerada.
La sensibilidad: Es la capacidad propia de los seres vivos de percibir sensaciones y de responder a muy pequeñas excitaciones.
Tipos y clases de emociones:
Temor o miedo: Anticipación de una amenaza o peligro que produce ansiedad, incertidumbre, inseguridad.
Sorpresa:Sobresalto, asombro, desconcierto, es muy transitoria, puede dar una aproximación cognitiva a los hechos que estamos viviendo para saber qué pasa.
Tristeza: Pena, soledad, pesimismo, nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
Disgusto: Disgusto, asco, solemos alejarnos del objeto que nos produce aversión, nos produce rechazo hacia aquello.
Ira: Rabia, enojo, resentimiento,furia, irritabilidad, nos induce hacia la destrucción.
Esperanza: Nos crea expectativas positivas sobre una nueva situación.
Alegría: Diversión, contentos, da una sensación de bienestar, de seguridad, nos induce hacia la reproducción (deseamos reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
Cólera: Se produce por la frustración de no obtener lo que necesitamos o deseamos.
Frustración: La frustración se produce cuando aparece una barrera o interferencia invencible en la consecución de una meta o motivación.
Emociones positivas:
Bien = bienestar
Feliz = felicidad
Sano = salud
Alegre = alegría
Fuerte = fortaleza
Acompañado = compañía
Emociones negativas:
Mal = malestar
Desgraciado = desgracia
Enfermo = enfermedad
Triste = tristeza
Débil =debilidad
Solo = soledad
Cuanto más intensa sea la emoción nuestra conducta estará más marcada, estará más “motivada”. Existe un rango muy amplio de emociones según la intensidad de las mismas.
Las expresiones faciales:
También afectan a la persona que nos está mirando alterando su conducta. Si observamos a alguien que llora nosotros nos ponemos tristes o serio e incluso...
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