las emociones

Las emociones

Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona importante para ellos. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
Fisiológicamente, las emocionesorganizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del sistema nervioso autónomo (SNA) y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nosimpulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas.
Etimológicamente, el término emoción viene del latín emotĭo, que significa "movimiento o impulso", "aquello que te muevehacia".
En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto.
Neurociencia Afectiva
El estudio de la emoción es conocido como Neurociencia Afectiva, términoacuñado por Panksepp (1992) que se define como: “el campo de investigación científica que estudia las bases neurales de los procesos afectivos y sociales de los seres humanos y animales, que abarca niveles conductuales, morales y neurales de análisis” .
A continuación podremos observar Hitos de la Neurociencia Afectica organizados cronológicamente que nos ayudaran a entender mejor la historia dela Psicobiologia mas adelante:





Año
Hito
1848/1868
Harlow describe el caso Phineas Gage
1872
Expresión de las emociones de Darwin
1884/1885
Teoría de las emociones James-Lange
1912
Hipótesis del hemisferio derecho (Mills)
1931
Teoría Cannon-Bard de las emociones
1937
El síndrome de Klüver-Bucy
1937
Circuito Neural de Papez
1943
Reacción Defensiva afectiva (Hess andBrügger)
1949
El sistema límbico (MacLean)
1956
Efectos de la extirpación de la amígdala en monos (Weiskrantz)
1959
Modelo de aproximación-evitación de Schneirla
1962
Teoría de los dos factores de las emociones (Schachter y Singer)
1980
Zajonc argumenta emoción en ausencia de Cognición
1982
Lazarus argumenta el caso de las emociones que requieren cognición
1983
Diferentes emocionesbásicas se pueden distinguir autónomamente (Ekman y colaboradores)
1986
Condicionamiento del miedo (LeDoux)
1991
Hipótesis del marcador somático (Damasio)
1994
Deterioro del reconocimiento de las emociones en las expresiones faciales (Adolphs y colaboradores)
1995
La amígdala es necesaria para el condicionamiento del miedo (Bechara y colaboradores)
1996
La amígdala y la consolidación de lamemoria emocional (Cahill y colaboradores)
1997
La importancia de la ínsula en el Asco (Phillips y colaboradores)
2000
Deterioro del reconocimiento y la experiencia del Asco (Calder y colaboradores)
2002
La amígdala responde a los estímulos emotivos en función de la variación del gen transportador de serotonina (Hariri y colaboradores)
2003
La base neural del sufrimiento social (Eisenberger ycolaboradores)
2004
Sistemas que sustentan el sufrimiento y la empatía por el sufrimiento (Singer y colaboradores)
2005
Estimulación cerebral profunda para la depresión resistente al tratamiento (Mayberg y colaboradores)



Historia de la psicobiología de la emoción

Harlow describe el caso Phineas Gage
El Sr. Phineas Gage (Harlow, 1848; Harlow, 1868 en Neylan, 1999) fue un obrero...