Las escuela decroly
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2011
DECROLY COMUNIDAD EDUCATIVA
MÉXICO D.F. 2011
|Decroly Comunidad Educativa fue fundada por Carola Ureta Barrón en 1967 como una de las escuelas activas más radicales e |
|innovadorasde su momento. Este proyecto reivindicó en sus orígenes una estructura escolar horizontal y democrática que se regía a |
|partir del consenso y los acuerdos tomados en el espacio de la asamblea tantopor niños como por adultos. Durante su primera etapa |
|(1967-1982), Decroly de la Ciudad de México se distinguió por ser una propuesta pedagógica que apostó por la emancipación y el ||surgimiento del “hombre nuevo” a partir del descubrimiento y puesta en práctica de todas sus habilidades cognitivas, sociales, |
|artísticas y afectivas.|
| ||[pic] |
||
|Autodenominada como “una escuela de ciencias para madres y padres a la que asisten algunos niños” miraba el conocimiento como un ||arma transformadora para el beneficio de una nueva sociedad igualitaria que veía en la ciencia y en la creación artística las |
|mejores armas en contra del dogmatismo y el poder.|
|La experimentación, las diversas prácticas terapéuticas orientadas a la autorreflexión y autoconocimiento desde la óptica|
|psicoanalítica y un profundo enfoque humanista y democrático, así como la puesta en práctica de didácticas y actividades de |
|enseñanza experimentales definieron al Decroly en su...
MÉXICO D.F. 2011
|Decroly Comunidad Educativa fue fundada por Carola Ureta Barrón en 1967 como una de las escuelas activas más radicales e |
|innovadorasde su momento. Este proyecto reivindicó en sus orígenes una estructura escolar horizontal y democrática que se regía a |
|partir del consenso y los acuerdos tomados en el espacio de la asamblea tantopor niños como por adultos. Durante su primera etapa |
|(1967-1982), Decroly de la Ciudad de México se distinguió por ser una propuesta pedagógica que apostó por la emancipación y el ||surgimiento del “hombre nuevo” a partir del descubrimiento y puesta en práctica de todas sus habilidades cognitivas, sociales, |
|artísticas y afectivas.|
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|Autodenominada como “una escuela de ciencias para madres y padres a la que asisten algunos niños” miraba el conocimiento como un ||arma transformadora para el beneficio de una nueva sociedad igualitaria que veía en la ciencia y en la creación artística las |
|mejores armas en contra del dogmatismo y el poder.|
|La experimentación, las diversas prácticas terapéuticas orientadas a la autorreflexión y autoconocimiento desde la óptica|
|psicoanalítica y un profundo enfoque humanista y democrático, así como la puesta en práctica de didácticas y actividades de |
|enseñanza experimentales definieron al Decroly en su...
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