Las Escuelas Economicas

Escuela Mercantilista (Siglos XVI hasta XVIII)

Esta teoría tiene como base que en el mundo el único país que tenía grandes desarrollos de minas de oro y plata era España, traídas de los países de América colonizados por los españoles, lo que llevó a que en un principio, países como Inglaterra, Francia e Italia no tuvieran tanta fluidez y a su vez no poseían un mercado económico amplio.
Elitaliano Antonio Serra escribió un libro, que se intitula “De las causas que pueden hacer abundar el oro y la plata en los reinos en que no hay minas” donde reflejó que existía una manera eficaz y fácil de tener el poder económico, basado en minería, sin tener que producir oro ni plata: por medio del COMERCIO.
Estos países se dedicaron a producir todo tipo de mercancías necesarias para la vidaen el país más poderoso (España) y lo cambiaban por Oro y Plata, lo que tenía como consecuencia que ahora esos países mercantilistas obtenían el poder económico. Cabe destacar que, debido a esta escuela económico, empezó un auge por el comercio en todos los países Europeos, hasta en España, solo que al comenzar tarde los otros países se encontraban más avanzados en esa materia.

EscuelaSocialista
Fundada por Carlos Marx y Federico Engels, los cuales manifestaron que el sistema de producción es colectivo, socialista, la forma de apropiación es individualista, lo cual constituye una contradicción o antinomia. Impone la eliminación de la propiedad privada de los medios productivos en la economía, y sus sustituciones por la propiedad colectiva o propiedad socialista.
Plantea, quenunca se va a generar un excedente o una minusproduccion en los bienes ya que todo estará planificado en relación a las necesidades de la sociedad.
Marx decía “La sociedad evoluciona, se transforma, cuando evoluciona o se transforma el modo de producción; y este a su vez cambia en la medida en que cambia la técnica de la producción, en la medida en que se perfeccionan los medios de producción”.La formula socialista de Marx era que cada quien produce según su capacidad, y participará en el reparto según sus necesidades; a diferencia del capitalismo que seria que “cada quien produce según su capacidad, y participara en el reparto conforme a su trabajo. Quien produce más, recibirá más. Quien tenga mayores conocimientos o capacidad técnica, ganará más que quien no los posee”
EscuelaComunista
El comunismo (de común), entendido como organización social y económica, es una asociación basada en la comunidad de los medios sociales de producción y los bienes que con ellos se producen, mediante la participación directa de sus miembros en un ámbito de vida colectiva. A diferencia de lo que acontece en el socialismo, el comunismo implica el fin de la división social del trabajo ydel dinero.
El comunismo, entendido como movimiento socio-político, es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es -particularmente desde la adopción de la doctrina marxista- la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases, y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual deuna organización social comunista. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación del proletariado como la primera clase oprimida sin economía propia, negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidadcomunista.
Debido a la popularidad de la revolución rusa de 1917 y la polarización política entre los regímenes socialistas y el capitalismo occidental, el Comunismo se ha identificado casi exclusivamente con la doctrina marxista-leninista. Sin embargo, existen otras doctrinas comunistas (algunas previas al marxismo-leninismo, otras contemporáneas, y otras posteriores) tales como el anarco...