Las escuelas efectivas

Páginas: 4 (872 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2010
ESCUELAS EFECTIVAS (EL LIDERAZGO)
En lo personal este libro me pareció excelente al mencionar lo que son las escuelas efectivas, para ello me hizo entender que para hablar de escuelas efectividaddebemos partir primeramente por la calidad el cual yo lo entiendo como un proceso de mejora continua en el que cada vez que se ascienda se va por mas; la calidad abarca todas la formas a través de lascuales la educación satisface las necesidades y expectativas de sus clientes, su personal, una educación y voy de acuerdo con los autores del libro se le considera cliente al alumno y su familia.Entonces una escuela efectiva es donde los estudiantes avanzan más de lo esperado.
Un aspecto importante mencionado en este libro es el liderazgo el cual parte primordialmente de de los directivos delplantel educativo, pero ¿Qué es ser un buen líder?, un buen líder es aquella persona que sea capaz de resolver problemas, de apoyar a su personal y de hacer que una institución sea siempre reconocidapor la calidad educativa que posee.
El líder debe involucrar y capacitar a sus miembros no ser la persona individualista que saca adelante a la tropa.
El hecho de que mencione que la mayor parte delcamino para la calidad depende de un buen líder, no quiere decir que solo el liderazgo sea el factor primordial para ascender.
Todos en algún momento de nuestra vida escolar ya sea primaria,secundaria, bachillerato sabemos que para ser reconocidos hay que trabajar en equipo y dar nuestro mayor esfuerzo y dedicación por lo que leyendo este texto me vino a la mente algo que en algún momentolo había pensado pero no con tal profundidad ¿Porqué no ser yo una de las personas que contribuyan a mejorar la calidad en la educación? Quizá no será fácil ser la persona en la que recae la mayorresponsabilidad del mejoramiento de la escuela, pero sabemos que los directores efectivos se exponen como personas que tienen una clara visión de hasta dónde puede llegar a estar la institución que...
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