Las escuelas matan la creatividad
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2014
Sociología
“Las escuelas matan la creatividad”
Las escuelas matan la creatividad
Los humanos nacen con una gran creatividad. A medida que van creciendo, se supone que lashabilidades creativas se desarrollan. Sin embargo no siempre es así.
Los niños son los seres más creativos, se arriesgan e intentan, sin miedo a equivocarse, a ser originales. Pero esa gran creatividadque tienen desde la niñez pasa por un sistema educativo que actúa de forma negativa sobre dicha creatividad. Todo el sistema, que está basado en la educación de la mente, contiene habilidadesacadémicas que no permiten valorar el arte ni mucho menos a las personas que desean vivir de él.
El sistema educativo fue construido por un proceso socializador, un proceso que está dominado por lashabilidades académicas en donde se explotan las mentes, dejando de lado la imaginación humana, y donde las capacidades creativas carecen de sentido alguno.
Las personas renuncian al arte y/o se alejan deella debido a que en las escuelas no se valoraron determinadas cosas (así como la música, la danza) con la razón de que en un futuro nunca podrían conseguir un buen trabajo y obtener una vida dignadesarrollando esas actividades artísticas. Esta idea es errónea ya que la creatividad es igual de importante como otras asignaturas (matemática, lengua, etc.)
Actualmente se debería ampliar el concepto deinteligencia ya que se no trata solamente de “inteligencia académica”. La inteligencia es diversa (se piensa de muchas formas), es dinámica (se crea, se imagina) y es única (debe existir movimientopara pensar.)
Por lo tanto, que la educación juegue un papel fundamental no significa que sea el único. No se debe educar de la cintura para arriba y trabajar solamente con un hemisferio del cerebro(el izquierdo). Se debe crear un sistema educativo en el cual se promueva y se le dé una mayor importancia y desarrollo a la creatividad.
Los niños son creativos y el día que pasen a ser adultos...
“Las escuelas matan la creatividad”
Las escuelas matan la creatividad
Los humanos nacen con una gran creatividad. A medida que van creciendo, se supone que lashabilidades creativas se desarrollan. Sin embargo no siempre es así.
Los niños son los seres más creativos, se arriesgan e intentan, sin miedo a equivocarse, a ser originales. Pero esa gran creatividadque tienen desde la niñez pasa por un sistema educativo que actúa de forma negativa sobre dicha creatividad. Todo el sistema, que está basado en la educación de la mente, contiene habilidadesacadémicas que no permiten valorar el arte ni mucho menos a las personas que desean vivir de él.
El sistema educativo fue construido por un proceso socializador, un proceso que está dominado por lashabilidades académicas en donde se explotan las mentes, dejando de lado la imaginación humana, y donde las capacidades creativas carecen de sentido alguno.
Las personas renuncian al arte y/o se alejan deella debido a que en las escuelas no se valoraron determinadas cosas (así como la música, la danza) con la razón de que en un futuro nunca podrían conseguir un buen trabajo y obtener una vida dignadesarrollando esas actividades artísticas. Esta idea es errónea ya que la creatividad es igual de importante como otras asignaturas (matemática, lengua, etc.)
Actualmente se debería ampliar el concepto deinteligencia ya que se no trata solamente de “inteligencia académica”. La inteligencia es diversa (se piensa de muchas formas), es dinámica (se crea, se imagina) y es única (debe existir movimientopara pensar.)
Por lo tanto, que la educación juegue un papel fundamental no significa que sea el único. No se debe educar de la cintura para arriba y trabajar solamente con un hemisferio del cerebro(el izquierdo). Se debe crear un sistema educativo en el cual se promueva y se le dé una mayor importancia y desarrollo a la creatividad.
Los niños son creativos y el día que pasen a ser adultos...
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