Las Estrategias De Aprendizaje En La Profesion De Trabajo Social

LAS ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE DEL PROFESIONALIZACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL
INTRODUCCIÒN
El profesionista en trabajo social es un facilitador y orientador de las personas con problemas de índolesocial, de manera que éstos puedan hallar y utilizar los recursos y medios necesarios para superar sus dificultades y lograr sus objetivos. Vemos como se debe de valer del uso de estrategias,cognitivo, metacognitivo y autorregulador. La intervención profesional del Trabajador Social, para lograr el objetivo de intervención aplicando métodos y técnicas, este profesional entrega soluciones según lasposibilidades del caso y del entorno del o de los afectados y abre los caminos para hacer llegar la ayuda, pero siempre respetando que las personas son las que deben de decidir qué hacer y cómohacerlo.
DESARROLLO.
El trabajo social se define como una disciplina que se ocupa de conocer las causas-efectos de los problemas de la sociedad y lograr que los hombres asuman una acción organizada, porlo tanto es preventiva, como trasformadora.
“Esta definición internacional de la profesión de trabajo social sustituye a la definición de la FITS adoptada en 1982. Se entiende que el trabajo socialen el siglo 21 se dinámico y evoluciona. Por ello ninguna definición debiera considerarse de forma exhaustiva”.
“Como trabajo social profesional implementa políticas sociales. Lo lleva a caboprimeramente investigando y diagnosticando problemáticas sociales para luego diseñar, gestionar, ejecutar y evaluar proyectos de acción social que tiendan a elevar el nivel de bienestar del individuo, lafamilia, grupos y comunidades. Según Autores: Ezequiel Ander-Egg y María José Aguilar Idáñez.”
Como profesional Desarrolla acciones de prevención en que se puedan ver afectadas las personas, comoconsecuencia de su vida de relación con el entorno.
La reflexión y autoreflexión conceptuada con sentido humanista, que sirva de base para la investigación como fuentes principales de aprendizaje....