Las Estrategias

Las estrategias de aprendizaje ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el curriculum?
De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje.

PRIIMER AULA : EL profesor pretende que losalumnos realicen el plano de su clase; para ellos les enseña primero como puede hacerse un plano parecido: el del patio . Delante de los alumnos dibuja un rectángulos (esta es la forma del patio) yexplica que utilizara unos símbolos para representar todos sus elementos. Después de situar los símbolos en su lugar sugiere a sus alumnos que ellos hagan el plano de su clase de la misma manerase trata de que hagan lo mismo que ha hecho el, pero con la clase.
SEGUNDA AULA: Profesora que pretende que sus alumnos aprendan a realizar el plano de su clase teniendo en cuenta la necesidadde representar simbólicamente los diferentes elementos de este y considerandos las proporciones del plano. Antes de empezar sugiere a sus alumnos que hagan un listado de todos los elementos quedeben contener el plano.
Una vez completado este listado, se discute entre toda la clase como deben de representarse estos elementos. La profesora especifica los criterios que hay que tener encuenta.
TERCER AULA : el profesor quiere que sus alumnos realicen el plano de la clase, pero además pretende que analice cuales son las variables que hay que tener en cuenta cuales son las variablesque hay que tener en cuenta a la hora de realizarlo y decidan después de un espacio de reflexión , cual es la mejor forma de realizar dicho plano y por qué. Facilita a sus alumnos algunosejemplos de plano.
Este tipo de reflexiones se hacen extensivas a aquellos aspectos que el profesor considera que sus alumnos deben aprender en el proceso de realización de un plano, como la necesidadde escoger una forma de representar los diferentes elementos, los diferentes criterios a que deben atenerse las representaciones y la necesidad de mantener las proporciones entre las medidas de...