Las Etapas En La Educación En Grecia

Las etapas en la educación en Grecia

Primera etapa
Desde su nacimiento hasta los siete años, el niño quedaba en su casa, bajo los cuidados de su madre y, en los hogares
más adinerados, tambiénde una nodriza y de otras criadas que debían prestarle diversos servicios: lo entretenían, le 
inculcaban buenas costumbres en lo personal y en lo social, velaban por el aprendizaje del lenguaje, concantos y narraciones
lo introducían en la tradición cultural de Atenas, preparándolo para la enseñanza de la música y de las letras. Además, el 
niño estaba junto a su madre en todas las fiestasfamiliares —y ya sabemos que su valor educativo era grande— y también 
la acompañaba a las ceremonias religiosas. 
Segunda etapa
A partir de los siete años, el niño pasa a estar bajo la tutela delpedagogo, quien velará por sus costumbres y lo acompañará a las diversas escuelas, llevándole los útiles, defendiéndolo de cualquier peligro en las calles, e incluso asistiendo a 
las clases. 
Laenseñanza  más universalmente  difundida  es la de la  lectura,  escritura  y  cálculo, a  cargo del gramatista o maestro (posteriormente tomó el título más genérico de "didáskalos", docente). Es unainstrucción de tipo elemental, necesaria para desempeñarse en la  vida cotidiana hasta  en los  niveles más humildes, no sólo en razón de los oficios, sino  también en función de la participación en lasinstituciones políticas.
El aprendizaje era  arduo.  Para  la lectura,  primero  había  que  aprender de memoria el alfabeto, luego todas las posibles combinaciones en sílabas y finalmente en palabras,sin ahorrar dificultad. En la lectura expresiva se atendía a la cantidad de las sílabas y a la modulación de la voz. En cuanto a la escritura, su enseñanza guarda gran similitud con los métodosimplementados en las escuelas de escribas. Los textos sobre los que se ejercitaban, para una y otra habilidad, eran siempre aquellos recomendables por su contenido moral, por los modelos humanos...