Las Evaluaciones
Páginas: 2 (462 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
Semana No. 6 – Actividades de la Unidad 7
1- Define qué es la evaluación educativa
La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático enqué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con antelación.
2-Define qué es la evaluación de los aprendizajes según el Reglamento
Según elartículo NO.4 del reglamento para la evaluación de los aprendizajes de La UAPA, este asume la evaluaci6n de los aprendizajes como un proceso Continuo y sistemático de diagn6stico, seguimiento, valoraci6n ymedici6n a que se somete el participante, tanto de forma individual como grupal, para comprobar los niveles de desarrollo de las competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales y valores delprograma correspondiente a cada asignatura.
3-Enumera los elementos que debe contener el trabajo final de cualquier asignatura
Presentación
Tabla de Contenido o Índice
IntroducciónDesarrollo
Conclusión, la cual incluye opinión y aporte personal
Bibliografía
4-Define cada uno de los criterios que se toman en cuenta en la evaluación de los aprendizajes en la UAPA
En elarticulo NO. 10 se muestran>
a) Producci6n oral y actividades de interacci6n (10%)
b) Producción escrita (15%)
c) Actividades prácticas profesionales (15%)
d) Prueba escrita (50%)
e) Actitudes yvalores (10%)
5-Explica la importancia de las pruebas escritas
La prueba escrita consiste en una serie de cuestiones que se les
plantean al participante y que debe responder en un periodo detiempo
preestablecido. Es de suma importancia debido a que esta busca medir el aprendizaje del estudiante y porque Es un instrumento que proporciona resultados útiles para retroalimentar aspectosimplicados en el proceso educativo.
6-Prepara un esquema con los indicadores que se toman en cuenta para evaluar a los participantes en la UAPA
Indicadores a tomar en cuenta para evaluar a los...
1- Define qué es la evaluación educativa
La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático enqué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con antelación.
2-Define qué es la evaluación de los aprendizajes según el Reglamento
Según elartículo NO.4 del reglamento para la evaluación de los aprendizajes de La UAPA, este asume la evaluaci6n de los aprendizajes como un proceso Continuo y sistemático de diagn6stico, seguimiento, valoraci6n ymedici6n a que se somete el participante, tanto de forma individual como grupal, para comprobar los niveles de desarrollo de las competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales y valores delprograma correspondiente a cada asignatura.
3-Enumera los elementos que debe contener el trabajo final de cualquier asignatura
Presentación
Tabla de Contenido o Índice
IntroducciónDesarrollo
Conclusión, la cual incluye opinión y aporte personal
Bibliografía
4-Define cada uno de los criterios que se toman en cuenta en la evaluación de los aprendizajes en la UAPA
En elarticulo NO. 10 se muestran>
a) Producci6n oral y actividades de interacci6n (10%)
b) Producción escrita (15%)
c) Actividades prácticas profesionales (15%)
d) Prueba escrita (50%)
e) Actitudes yvalores (10%)
5-Explica la importancia de las pruebas escritas
La prueba escrita consiste en una serie de cuestiones que se les
plantean al participante y que debe responder en un periodo detiempo
preestablecido. Es de suma importancia debido a que esta busca medir el aprendizaje del estudiante y porque Es un instrumento que proporciona resultados útiles para retroalimentar aspectosimplicados en el proceso educativo.
6-Prepara un esquema con los indicadores que se toman en cuenta para evaluar a los participantes en la UAPA
Indicadores a tomar en cuenta para evaluar a los...
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