las expectativas del docente

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Trabajo: Las expectativas del docente

Elabora una reflexión respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Qué importancia tiene para un futuro profesional de la docencia comprender quesus expectativas pueden influir en el desarrollo personal y en el rendimiento de sus alumnos? Piensa en el trabajo pedagógico en los entornos multiculturales.

Extensión máxima de una páginaSugerencia:
La película El efecto Pigmalión ayuda a comprender el proceso de creación de expectativas y sus posibles consecuencias.

La influencia que ejerce un docente, al igual que la familia o elentorno en el que se desarrolla un niño es un hecho claramente constatado. No debemos olvidar que los niños copian lo que ven a su alrededor y de esta manera actúan y aprenden, en parte, mediante laimitación. Es por esto, que los docentes no escapamos ante esta responsabilidad y debemos por tanto dar ejemplo.

El Efecto Pigmalión tiene una relación directa con lo mencionado en el párrafoanterior. Si nosotros como docentes, generamos unas expectativas basadas en la creencia de las posibilidades de nuestros alumnos, en la transmisión de la confianza que necesitan, y desarrollamos un climaafectivo en el aula, ellos contagiados por esa fuerza serán capaces de lograr unos resultados sorprendentes en su experiencia educativa. Las expectativas generadas tenderán pues a realizarse, lo que sellama Efecto Pigmalión.

Sin embargo, y aunque no tengo duda de que el Efecto Pigmalión es muy favorable para la educación de un niño también considero que como docentes deberemos estar alerta parano generar unas expectativas alejadas de la realidad de cada alumno.
Esto es, de sus capacidades en particular y no caer así en la creación de frustraciones ante la imposibilidad de alcanzar dichasexpectativas.

Sin duda, dicho efecto es determinante en un entorno multicultural, puesto que hablamos de niños con otras culturas, otros idiomas, otras costumbres. Su integración en otro país...