Las experiencias de aprendizaje

Las experiencias de aprendizaje:

Las experiencias de aprendizaje son una forma de organizar el aprendizaje
significativo del alumno haciéndolo con acciones concretas, co-responsablede su propio aprendizaje. “Es el presenciar o sentir una cosa por sí mismo. La
circunstancia de haber hecho algo repetida o duraderamente una cosa, lo que
da la habilidad para hacerla”(Moliner, 1994, p.1257).

La experiencia de aprendizaje “incluye tanto a la acción y al efecto de
experimentar como a la acumulación de conocimientos y destrezas que se
adquieren entorno a determinados aspectos, mediante la actuación sobre los
mismos. Los efectos que produce no se limitan exclusivamente a la
acumulación de instrucción, sino que también facilita undesarrollo de hábitos
y técnicas específicas de actuar en un área determinada” (Santillana, 1995, p.
613).

Las experiencias de aprendizaje aluden a las competencias. “incluye a su vez,una serie de estrategias, tanto de enseñanza como de aprendizaje, que forman
junto con los recursos, las actividades realizadas en clase, las tareas o
actividades extractase y laasesoría/tutoría del profesor, la vivencia
significativa que se traducirá en el aprendizaje de una serie de conocimientos,
actitudes, habilidades y relaciones -los cuatro dominios de aprendizajeque
propone UNESCO- que lo prepararán para el trabajo y para la vida” (Garibay
Bagnis, 2002).

Dado que las experiencias de aprendizaje incluye a las estrategias de
aprendizaje, espertinente tener claro que éstas “significan el planeamiento
conjunto de las directrices a seguir en cada una de las fases de un proceso”
(Santillana, 1995, p. 593), es decir, se puedeechar mano de las distintas y
muy variadas estrategias de aprendizaje (cognitivas, psicosociales, etc.) según
la categoría de los dominios del aprendizaje y las categorías del mismo.