Las familias secuencia de actividades
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2015
Las familias. Secuencia de actividades.
"Hace algunas décadas, en nuestro país era común que la familia estuviera formada por el matrimonio y sus hijos. El padre era el jefe de familia y sólo éltrabajaba. La mujer-esposa y los hijos debían obedecerle.
Hoy esto se está transformando. Muchas familias tienen a la mamá como jefa de hogar y el papá vive en otra casa. Incluso en las familias enlos que los papás viven en pareja, los roles han cambiado. Es muy común que la mujer trabaje fuera de casa como lo hace el hombre. Al mismo tiempo y cada vez más, éste cumple tareas que antes eran“femeninas”, como cocinar, cuidar a los hijos e ir a hablar con los maestros".
La institución familiar en los albores del siglo XXI
Juan Fernández y Ana Luz Protesoni (adaptación).
En el portal UruguayEduca encontré una completísima secuencia de actividades para trabajar el concepto de "familia" en sus distintas variables culturales .Transcribo aquí parte de su contenido pero recomiendo leer todo eldocumento y acceder a material complementario en el siguiente link:
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/
Propuesta didáctica: Las familias son diferentes
En la presente propuesta seplantea una secuencia de actividades que aborda el concepto de "familia" como organización social condicionada, es decir, contextualizada, inmersa en variables culturales que la moldean y le dan sentido. Apartir de esta propuesta se pretende que los alumnos observen imágenes, dialoguen, identifiquen diversas conformaciones familiares, reconozcan la importancia del grupo familiar y valoren ladiversidad.
Propósitos:
Reconocer distintas conformaciones familiares y la importancia del grupo familiar.
Respetar y valorar la diversidad.
Primera actividad:
Conversación sobre las familias de los alumnos:¿cómo es?, ¿quiénes la integran?, ¿qué vínculos tienen?, etc.
Proponer a los alumnos la representación de sus familias a través del dibujo. De esta manera, conocemos la conformación de las...
"Hace algunas décadas, en nuestro país era común que la familia estuviera formada por el matrimonio y sus hijos. El padre era el jefe de familia y sólo éltrabajaba. La mujer-esposa y los hijos debían obedecerle.
Hoy esto se está transformando. Muchas familias tienen a la mamá como jefa de hogar y el papá vive en otra casa. Incluso en las familias enlos que los papás viven en pareja, los roles han cambiado. Es muy común que la mujer trabaje fuera de casa como lo hace el hombre. Al mismo tiempo y cada vez más, éste cumple tareas que antes eran“femeninas”, como cocinar, cuidar a los hijos e ir a hablar con los maestros".
La institución familiar en los albores del siglo XXI
Juan Fernández y Ana Luz Protesoni (adaptación).
En el portal UruguayEduca encontré una completísima secuencia de actividades para trabajar el concepto de "familia" en sus distintas variables culturales .Transcribo aquí parte de su contenido pero recomiendo leer todo eldocumento y acceder a material complementario en el siguiente link:
http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/
Propuesta didáctica: Las familias son diferentes
En la presente propuesta seplantea una secuencia de actividades que aborda el concepto de "familia" como organización social condicionada, es decir, contextualizada, inmersa en variables culturales que la moldean y le dan sentido. Apartir de esta propuesta se pretende que los alumnos observen imágenes, dialoguen, identifiquen diversas conformaciones familiares, reconozcan la importancia del grupo familiar y valoren ladiversidad.
Propósitos:
Reconocer distintas conformaciones familiares y la importancia del grupo familiar.
Respetar y valorar la diversidad.
Primera actividad:
Conversación sobre las familias de los alumnos:¿cómo es?, ¿quiénes la integran?, ¿qué vínculos tienen?, etc.
Proponer a los alumnos la representación de sus familias a través del dibujo. De esta manera, conocemos la conformación de las...
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