las fases de la adolescencia Anameli Monroy

LAS FASES DE LA ADOLECENCIA
La sexualidad en la adolescencia Anameli Monroy
Para muchas personas hablar de adolescencia es un matiz negativo que genera conflictos en las conductas y pero aún peor la adolescencia experimenta la sexualidad, que si no se les reprime se puede experimentar sin límite y con graves consecuencias, pues a esta edad no se tiene conocimiento ciertamentede las consecuencias que puede generar el tener relaciones sexuales sin cuidarse. Afortunadamente, la mayoría de los jóvenes son positivos, idealistas, están llenos de energía y creatividad que canalizan en beneficios para ellos mismos y para quienes los rodean. Este periodo es sumamente importante respecto al tema de la sexualidad, pues se tiene curiosidad por explorar a los pares y como ya lomencionamos, si no se tiene una correcta instrucción se puede tener consecuencias no deseadas. Recordemos que los jóvenes de hoy son los padres del mañana.
ANTECEDENTES Y CONTEXTO
Adolescencia.
La palabra adolescencia proviene de ad: hacia y olescere: crecer.
Para la Organización Mundial de la salud; la adolescencia es un fenómeno psicosocial que comprende generalmente de los 10 a los 24 años.Aspectos biológicos de la adolescencia.
Es el rápido crecimiento, cambios en la composición corporal, el desarrollo de los sistemas respiratorio y circulatorio, el desarrollo de las gónadas, de los órganos sexuales y reproductivos y de caracteres sexuales secundarios, así como el logro de su plena madurez física.
Aspectos psicosociales de las adolescencia.
La maduración en la adolescenciacomprende también; la maduración cognoscitiva es decir pensar de manera lógica, conceptual y futurista) y desarrollo psicosocial (mejor compresión de uno mismo en relación con los demás)
Arminda Aberastury y Joseph Knobel que es inherente la evolución en esta etapa de la vida y hasta cierto punto es normal este tipo de conductas, como lo menciona Anna Freud: “es muy difícil señalar el límite de lonormal y lo patológico en el adolescente ya que se considera como normal estas actitudes, y de otra forma sería anormal un equilibrio estable, donde siempre se hiciera lo correcto”
Etapas del crecimiento y desarrollo psicológico.
Etapas Independencia Identidad Imagen
(pubertad) Adolescencia temprana (10-13 años) *Intensa amistad con adolescentes del mismo sexo
*Ponen a prueba la autoridad.*Necesidad de privacidad.
*Falta control de los impulsos.
*Metas vocacionales irreales.
*Aumentan habilidades cognitivas y el mundo de fantasía. *Preocupación por los cambios púberes.
*Incertidumbre acerca de su apariencia.
Adolescencia
(14-16 años) *Periodo de máxima interrelación con los pares y de conflicto con los padres.
*Aumento de la experimentación sexual. *Sentimiento deinvulnerabilidad
*Conductas omnipotentes generadoras de riesgos. *Preocupación por la apariencia.
*Deseo de poseer un cuerpo más atractivo y fascinación por la moda.
Adolescencia
(17-19 años) *Las relaciones íntimas son prioritarias.
*El grupo de pares se torna menos importante. *Metas vocacionales reales.
*Identidad personal y social con capacidad de intimar. *Aceptación de la imagen corporal.Así mismo Mauricio Knobel (1989) nos plantea 10 puntos del desarrollo psicológico por el que atraviesa el adolescente.
1.-Búsqueda de sí mismo y de la identidad: el poder tener relaciones sexuales para un joven, va determinar el querer actuar respectivamente como adulto. Buscar la identidad ante los demás, va a dar seguridad y estima personal, pero la mayoría de los casos se va a buscar elmomento más favorable; es decir donde el joven se sienta más adaptado para ejercer lo que más le gusta, y donde se sienta más aceptado, no importa si es un grupo de delincuentes o adictos. Mientras él se sienta –a gusto- él va a querer pertenecer a esa subcultura.
2.-La tendencia grupal: intenta mantenerse en un grupo, ya sea social o familiar.
3.- Necesidad de intelectualizar y fantasear: el...