Las finalidades de la educacacion secundaria

LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación.
Autor: SylviaSchmelkes
La calidad de la educación está constituida por cuatro elementos: el primero es la relevancia que se refiere a que el sistema educativo debe propiciar el desarrollo de de aprendizajessignificativos útiles en la vida actual y en el futuro de los alumnos, el segundo se refiere al concepto de eficacia que es la capacidad del sistema educativo de lograr los objetivos, el tercero es uncomponente de la educación básica en donde se considera que todos los habitantes del país deben poseer es la equidad, esta supone el reconocimiento de la diversidad. El cuarto es el de la eficiencia es decarácter comparativo y juzga de mayor calidad un sistema educativo que lograr los mismos resultados en menos tiempo. El sistema educativo debe asegurar que la oferta educativa exista para hablar de laposibilidad de eficacia, la cobertura, y la eficiencia.
El sistema educativo que es capaz de ofrecer contenidos relevantes y de lograr resultados de aprendizaje con sus alumnos es un sistema queserá capaz de atraer y retener a sus alumnos dentro del sistema.
También se encuentran otras dos características de la calidad de educación: la primera es que la calidad educativa y por tanto larelevancia siempre se le juzga en comparación con algo con otros sistemas con el pasado y con el futuro deseable y la segunda se refiere al que el sistema educativo puede logar mayor calidad, es por esto quetiene que ir superándose paródicamente.
Relevancia se puede entender con muchos conceptos lo que trata de decir esta lectura e que la relevancia no es solo quedarse o enseñar con aquellos elementosque el alumno comprende dentro de su contexto especifico.
Entonces el sistema educativo debe desarrollar habilidades en los alumnos como el manejo de información, la comprensión, la capacidad de...