Las formas institucionales presentes en las leyes educativas

Las formas institucionales presentes
en las leyes educativas

En 1884 se da por primera vez cuerpo legal al sistema educativo nacional argentino, con la sanción de la ley 1420. En el artículo 11de esta ley se define al jardín de infantes como una escuela especial, perteneciente al nivel primario, y se señala que la apertura de los jardines se concretará en las ciudades donde se los puedadotar suficientemente de recursos. Esta instancia legal es la que da forma y determina la conformación del Nivel Inicial en su origen. Podemos inferir, entonces, que la dependencia de nuestro nivel delnivel primario es clara y directa. La organización gradual de la Escuela Primaria, planteada en el artículo 9, será el vector organizador de la escolaridad para los más pequeños. El Nivel Inicial tomaun aspecto específico con respecto a la idea de “dotar suficientemente” a los jardines porque se remite a los materiales de la época diseñados especialmente para desarrollar las tareas de enseñanza enel jardín de infantes. Se está pensando en un jardín de infantes, ya que pensar en un nivel en ese momento resultaba apresurado. Los dones froebelianos constituirían la condición mínima para laapertura de los jardines. La sanción de la Ley Federal de Educación, en el año 1993, supuso un cambio en la estructura de los distintos niveles educativos que afectó principalmente a lo que se conocía comoescuela primaria y escuela secundaria. Esta legislación reorganizó el sistema de la Educación General Básica (que comprendía nueve años) y el Nivel Polimodal (de tres años). Este cambio produjo unagran fragmentación del sistema educativo en todo el país como consecuencia de los distintos grados de aplicación de la ley. En la Ley Federal de Educación 24.195 de 1993 se define el Nivel Inicial comoel primer eslabón del sistema educativo y se establece la obligatoriedad de la sala de 5 años. En el artículo 10 de esta ley se señala que este nivel está constituido por el jardín de infantes, que...