las fracciones

LAS FRACCIONES
EXISTEN DOS PUNTOS IMPORTANTES PARA EMPEZAR A CONSTRUIR EL CONCEPTO DE FRACCION.
1.- Una fracción es útil para reconocer en cuantas partes se ha divido la unidad. Ejemplo:Mostramos un círculo y decimos: tengo un pastel y lo quiero repartir entre 2 niños, como podemos hacer:
A cada niño le toca ___ pastel

IMPORTANTE RECALCAR: Una fracción representa 1cantidad al igual que en los números naturales.
QUE SIGNIFICA UNA UNIDAD: Es un todo definido. ( Es la parte entera) Una unidad se puede dividir en varias partes iguales. A las que llamaremos fracción.Ejemplo:
El mismo pastel lo queremos dividir entre 3 personas como hacemos:
A cada uno le toca ___ de pastel.

El mismo pastel lo queremos dividir entre 4 personas como hacemos:
(lo partimos en4) A cada uno le toca ___ de pastel

PARTE SIGNIFICATIVA: Es algo real, palpable. Ejemplo: utilizamos una unidad real de medida (el litro)



EN TERCERGRADO: Primero para poder explicar las fracciones utilizamos un círculo, luego un litro y luego ya podemos utilizar una cinta métrica de un metro de largo.
Existen dos puntos importantes para empezar aconstruir el concepto de fracción.
1.-) UNA FRACCION ES UTIL PARA RECONOCER Y EXPRESAR LA PARTE EXTRA DE UNA UNIDAD. EJMPLO.
Al medir con metros se puede tener el caso de que el resultado sea unmetro y algo más- algo extra. Esa parte extra crea la necesidad de expresarse por medio de una fracción.
2.-) UNA FRACCION REPRESENTA UNA CANTIDAD, AL IGUAL QUE LOS NUMEROS ENTEROS.
Para comprenderel paso 1 se deberá descubrir que una UNIDAD puede partirse en partes iguales. Después se le guiara para que comprenda la cantidad que representa cada parte establecida; estableciendo relaciónentre la parte y la unidad. La idea es que se aclare que la fracción es una parte de un todo.
Para facilitar la adquisición del concepto de fracción se trabaja con unidades definidas (Metro, litro y...