Las Fuerzas De Porter En La Educación Superior

Las Fuerzas de Porter en la Educación Superior
LAS CINCO FUERZAS DE PORTER.BREVE ANÁLISIS SOBRE LAS FUERZAS DE PORTER APLICADO EN LA INDUSTRIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN CHILE.
COMPETIDORESMarcado por una gran competencia producto de la diversidad de universidades, formas de financiamiento, aportes financieros, el marco legal que ha posibilitado la proliferación de universidades y unagran concentración de clientes. Al ser las barreras de entrada bajas y el poder de negociación de los clientes altos, existe una gran rivalidad que se refleja más que en los precios, en lascampañas publicitarias, promociones, nuevos servicios y beneficios con el fin de captar a más y mejores alumnos en donde influyen los costos, posicionamiento de las Ues, identidades de marcas, sustitutos,etc.
AMENAZAS
NUEVOS COMPETIDORES
Las barreras de entrada son bajas por tanto la competencia es alta. El marco jurídico y el financiamiento (AFD; AFI, etc.) favorecen el acceso, siendo su barrera desalida baja. Las UES consolidadas presentan ventajas porque sus costos son más bajos y la productividad más alta (economía de escala). No existe mayor diferenciación en los productos y beneficiosofrecidos, la diferencia se observa en la creación de valor y en las ventajas competitivas que puede generar cada Universidad. La identidad de la marca es una ventaja competitiva para lasinstituciones pero no es determinante ante la oferta y los beneficios ofrecida por las otras UES para captar clientes. El costo de cambio se compensa con créditos y becas. Las políticas gubernamentalesfavorecen la creación y el desarrollo de la UES, que se refleja en el marco jurídico y los aportes de financiamiento vigente. El sistema de distribución constituye la gran fortaleza de las UES,principalmente las privadas quienes invierten grandes sumas de dinero para captar clientes como también en la inversión en recursos.
SUSTITUTOS
Los principales sustitutos corresponden a los institutos...