Las Grandes Heroinas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Aldea Universitaria: “Gabriela Mistral” (Misión Sucre)
III Semestre
Cátedra: Proyecto y Metodología





LAS GRANDES HEROÍNAS DE AMÉRICA Y DE NUESTRA IDENTIDAD PATRÍA.




INTEGRANTES:
Damarys Rojas
Carolina Daniel
Leidimar Villacinda
Carmen Páez
Vivian Ramírez
Yarnely MorenoCaracas, junio de 2012.
DATOS DE IDENTIFICACION DEL PLANTEL

Escuela Bolivariana Nacional “Flores de Catia”, “Las Grandes Heroínas de América y de Nuestra Identidad Patria”, ubicada en la zona central, parroquia 23 de enero, distrito escolar Nº: 5, diseñado por las facilitadoras: Vivian Ramírez, Yarnely Moreno, Leidimar Villacinda, Carmen Páez, Carolina Daniel y Damarys Rojas, dirigido a unamatrícula de 22 estudiantes distribuidos en 12 hembras y 10 varones, del 5to grado, sección “U”, con una duración de tres (03) meses, desde el 23/04/2012 hasta el 23/07/2012.









PRESENTACIÓN

Este proyecto “Las Grandes Heroínas de América y de Nuestra Identidad Patria, tiene como finalidad desarrollar estrategias pedagógicas que les permita crear un aprendizaje significativo a losniños y niñas del 5to. Grado Sección “ U” de la Escuela Bolivariana Nacional “Flores de Catia”, y así mismo despertar la curiosidad en ellos de la importancia que tienen las grandes heroínas en nuestro país y el papel que representan cada una de ellas, a su vez, rescatar nuestro sentir patriótico a través de los valores implantados en nuestro Sistema Educativo Bolivariano.DIAGNÓSTICO

Los niños y niñas del 5to, Grado Sección “U” de la Escuela Bolivariana Nacional “Flores de Catia” cuenta con una matrícula de 22 alumnos, distribuidos en 12 Hembras y 10 Varones, mediante una observación directa se pudo evidenciar que los estudiantes presentan dudas e interés acerca de los personajes históricos de su país pero específicamente mujeres, así mismo, se pudo detectar que elgrupo en general presenta fallas con respecto a la lectoescritura.

Por lo antes expuesto surge la necesidad de trabajar con el proyecto de Las Grandes Heroínas de América y de Nuestra Identidad Patria.








PROPÓSITO

De acuerdo a las inquietudes observadas dentro del aula del 5to, Grado Sección “U” de la Escuela Bolivariana Nacional “Flores de Catia”, se desea en los estudiantescrear conciencia de nuestra identidad patria el valor y la participación de Grandes Heroínas que nos dejaron un legado digno de fortaleza y amor a lo nuestro a su vez, que los alumnos conozcan sobre la participación de la mujer y su relevante actuación en la lucha por independizar nuestra patria, tomando en cuenta que son mujeres dignas de respeto y admiración.

Así mismo, promover a través delas actividades significativas el interés por la historia de nuestra patria comenzando por nuestras valerosas mujeres que tuvieron un lugar significativo en el camino de la independencia de nuestro país, y reforzando el habito de la lectura y de la escritura, además de fortalecer valores que le permitan internalizar los contenidos del grado y un aprendizaje de calidad.






ANÁLISIS DELAS TAREAS

De acuerdo a las inquietudes manifestadas por parte de los alumnos de 5to grado sección “U”, mediante el proyecto elegido “Las grandes Heroínas de América y de Nuestra Identidades Patrias” fueron desarrollados una serie de objetivos los cuales no arrojan las siguientes actividades:

1) Conocer cuáles fueron las grandes heroínas de América y de Nuestra Patria.

Con este objetivo losfacilitadores tiene la responsabilidad de realizar una breve explicación y desarrollo del tema alusivo a las Grandes Heroínas de América y de nuestra patria, aprovechando el interés que muestran los alumnos de 5to grado “U” por el tema elegido así mismo, reforzar los conocimientos previos acerca del tema y evaluándolo por medio de un intercambio oral (Debate) aplicado a los estudiantes,...