Las horas

Introducción

En este trabajo queremos realizar un análisis sobre la película “Las Horas”, película estadounidense estrenada en el 2002, dirigida por Stephen Daldry.
La película trata sobre tres mujeres, las cuales viven en épocas diferentes. Una interpreta la vida de Virginia Woolf, la cual conecta en su novela la vida de ella y de las otras dos mujeres, Laura Brown, una dueña de casa yClarissa Vaughan, una editora. A las tres las sigue un mismo tema, la muerte, pero de distintas maneras.
El análisis que queremos abordar, lo haremos mediante distintos enfoques, modelos, como el enfoque de la escuela semiótica, representado por John Locke (1632 – 1704), el cual tiene como objetivo el estudio de los signos. También analizaremos el modelo de Shannon y Weaver y el modelo de Jakobson.El primer modelo, creado por Claude Elwood Shannon (1916 – 2001) y Warren Weaver (1894 – 1979) trata de comprender la comunicación, minimizando los ruidos que muchas veces existen. El segundo modelo, creado por Roman Jakobson (1896 – 1982) plantea el modelo de la teoría de la comunicación. Según este modelo, el proceso de la comunicación implica seis factores constitutivos que estructuran como tal.Estos factores son las funciones del lenguaje (Función metalingüística, fática, poética, apelativa, referencial y expresiva). También analizaremos la película mediante el enfoque interaccional, el cual definió cinco axiomas fundamentales de la comunicación en virtud de sus importantes consecuencias pragmáticas en cualquier situación interpersonal.

1. Modelo de Shannon y Weaver.Escena: Final de la película, cuando Virginia le escribe a su marido una carta de despedida por su suicidio.

Fuente de Transmisor Señal Receptor Destino
información

Leonard
Virginia Woolf Carta “Querido Leonard, visión, cerebro
Mirar la vida a la cara, que decodifica elsiempre hay que mirarla mensaje
hay que mirarla a la cara
y conocerla por lo que es,
así podrás conocerla,
quererla, por lo que es y luego
guardarla adentro, Leonard, guardaré
los años que he compartido,
guardaré esos años siempre y
el amor, siempre…. y las horas.”

Estemodelo consta de una fuente que en este caso es una de las protagonistas de la película llamada Virginia Woolf, su transmisor o el medio por el cual ella desea transmitir su mensaje es mediante una carta, que dice todo lo que ella ama a su marido y que todo lo que a ella le costó amar su propia vida, una señal que es el mensaje en donde se presentan los distintos niveles de interferencia quepueden afectar en el mensaje y también está el receptor que es quien decodifica el mensaje y finalmente el destinatario que es a quien va dirigido este mensaje.
Como ya dijimos dentro de la señal pueden haber algunos problemas en el entendimiento del mensaje, llamados ruidos o interferencias y consta de 3 tipos de niveles:

- Nivel técnico: no hay problemas en el canal, ya que en el comienzo dela película se logra ver cuando el esposo de Virginia lee la carta y comprende el mensaje que ella le enviaba.

- Nivel semántico: como es una carta el lector puede mal interpretar lo escrito y puede distorsionar el mensaje que quiere transmitir realmente el emisor

- Nivel de efectividad: el receptor que en esta escena es el marido, comprende la información, esto de demuestra alprincipio de la película cuando encuentra la carta y la comienza a leer, pone caras y gestos que reflejan el claro entendimiento del mensaje.

En cuanto a la información que emite Virginia en la carta, podemos decir que es altamente predecible, es decir altamente redundante, ya que a lo largo de toda la película se ve que ella tiene trastornos mentales que la han llevado a suicidarse en dos...