Las Innovaciones en la Medición de la Desigualdad

Para comprender la dimensión de la pelea por la igualdad entre hombres y mujeres es necesario cavar hasta encontrar las raíces del problema. En este libro comenzamos un viaje científico y de descubrimiento por las diferentes épocas de la historia, intentando desenmascarar a la desigualdad, a sus consecuencias y a sus objetivos.
La historia, mejor dicho, el historiador, o, más concretamente,la historiografía nunca ha destacado el movimiento feminista de la mujer, han ocultado la lucha de las mujeres por su autodeterminación. Esto hace, que cualquier generación, de mujeres y hombres, se delaten ante las injusticias del sistema se encuentre en un campo inexplorado. Los libros de historia, al servicio del poder, nunca han relatado la lucha incesante, y lejana en el tiempo, de las mujerespor conseguir sus derechos.
Para demostrar que el movimiento reivindicativos de derechos iguales para todos y todas si ha estado presente en la historia, la autora de este libro nos señala algunos de los textos y autores más importantes para el movimiento feminista. La intención de este ejercicio no es otra que conocer la estructura social que oprime al género femenino desde hace cientos deaños, para ello debemos de transportarnos a la época de la Ilustración, debemos de conocer como se construyó el mito de la igualdad. Esta época se caracteriza por ser un tiempo de luces, de ideas racionales, de progreso…
El primer texto, que puede servir como punto de inflexión es el escrito por Francois Poulain de la Barre (1647-1725), curiosamente una persona burguesa y clériga.
De la Barredefiende que el prejuicio que se encuentra en las costumbre es lo que hace que el género femenino no avance. Celia Amorós. Condorcet, Olimpe de Gouges y Mary Wollstonecraft son autores que, durante el siglo XVIII, han hecho públicas sus argumentaciones acerca de la extensión de los derechos del hombre hacia la mujer, de la importancia de la educación para el desarrollo de las capacidades naturales…A pesar de la calidad de los textos que gritan una igualdad entre hombre y mujeres, la religión y la ciencia apoyan la autoridad tradicional, apoyan la idea de que la mujer no tenga una dimensión de ser humano ya que la ciencia reconocía a la mujer solo para una función reproductora, incluso se llego a decir que las mujeres tienen el útero conectado al cerebro. De este modo podemos observar lasubordinación de las mujeres a la autoridad. Es inferioridad es defendida por Darwin y Freud.
Si tenemos a la Ilustración como eje de referencia, podemos decir que la relación jurídico-político en referencia a los sexos es lo que va a marcar una futura explicación científica que intentara derrocar a los falsos médicos y físicos. En esta época se desarrollara un discurso antifeminista que seasentará en las raíces del Estado y del Derecho, pero también dará lugar a movimientos que reclamarán el derecho a la educación y a la participación de las mujeres en política.
El feminismo en este periodo demuestra dos hechos importantes: el primero es que su discurso es el mismo en cualquier parte, el movimiento feminista luchaba con total claridad contra la subordinación de las mujeres. El segundoes que entendía la educación, el saber, como herramienta para aprender y poder desarrollarse en política, economía y social y juricamente.
Dos personas desarrollarán la mujer ideal. Los discursos de Montesquieu y Rousseau defienden que la mujer es libre para elegir al amante que prefiera, pero a partir de este momento su libertad se diluye ya que es el marido, paterfamilias, el que representará atodos los miembros de su familia: esposa, hijos, sirvientes… al ser la mujer libre en la elección de compañero conyugal, esta se hace responsable del mal funcionamiento de las relaciones pareja y familia.
Los autores que critican a Rousseau, como por ejemplo D`Alambert, el matrimonio Mill o Condorcet, reivindican la instrucción popular e igualitaria del género femenino. Insisten en que la...