“Las Inquietudes De Los Adolescentes Y Medios Que Utilizan Para Expresarlas”

“LAS INQUIETUDES DE LOS ADOLESCENTES Y MEDIOS QUE UTILIZAN PARA EXPRESARLAS”

A lo largo de cuatro semestres de estudios normalistas he podido leer y observar durante las jornadas de practicas acerca de todos los cambios físicos y psicológicos que sufren los adolescentes a lo largo de su educación secundaria.
Estos son factores de gran importancia por que afectan el aprendizaje de losadolescentes ya que les generan inquietudes que no les permiten poner la atención necesaria a sus actividades estudiantiles.
Antes de continuar vale la pena aclarar que “La inquietud se refiere a una conversación negativa con uno mismo que distrae a menudo la mente de centrarse en una problemática actual. Por ejemplo, cuando los estudiantes se muestran ansiosos durante un examen, pueden decirse envarias ocasiones que van a fallar o que no pueden recordar la materia o que su profesor se enfadará con ellos. (Liebert y Morris en1967)”
Este es solo un ejemplo de todas las inquietudes que albergan los adolescentes en esta etapa de su vida y que entorpecen su aprovechamiento estudiantil ya que les genera preocupación, ansiedad, nerviosismo. Impidiéndoles seguir adelante su educación, experimentandoa su vez actividades erróneas.
Los adolescentes tienen muchas inquietudes a esta edad pero algunas de estas son:
* La inquietud de expresar ideas y sentimientos.
* Las inquietudes intelectuales.
* La inquietud por si imagen.
* La inquietud por sus cambios físicos.
* Etc.
La inquietud de expresar ideas y sentimientos: cuando la adolescencia llega el individuo que pasa poresto cambia su manera de sentir, ahora las cosas adquieren mayor importancia, incluso la manera en que se juzga a si mismo y a los demás. Esta etapa genera sentimientos encontrados, por un lado gran alegría por crecer e independizarse y por otro lado también siente temor ante esto.
Entre tantos cambios al adolescente se le dificulta expresar sus sentimientos y responde ante este conflicto eladolescente se muestra arisco, malcriado o decide no hablar al respecto con sus padres, maestros o personas adultas en general cosa que genera inquietud y preocupación en ellos.
Poe esta razón es importante buscar nuevas formas de comunicación con ellos, o dándoles un lugar que les permita expresarse a su modo-
Como docentes algunas estrategias que se pueden utilizar para motivar al alumno a expresarsepueden ser: el juego competitivo, la dramatización, el debate, la escritura de reseñas críticas, informes o monografías en grupo, conectar los contenidos constantemente con el mundo real, etc., donde el trabajo intelectual va acompañado con la oportunidad que se les da a los jóvenes de dar rienda suelta a sus inquietudes de expresar ideas o sentimientos.
Inquietudes intelectuales: esta inquietudse refiere a el hambre que el adolescente tiene por saber y conocer mas sobre el mundo que lo rodea, así como también juzga y pone en entre dicho las reglas, normas y la moral que le impone la sociedad en la que se desarrolla.
Sin embargo no tiende a manifestar estas inquietudes en la escuela, sino que busca algunos medios que desde su punto de vista son de más fácil acceso para el como son:televisión, redes sociales, blogs, internet, etc. Los adolescente prefieren estos medios para expresarse por que desde su punto de vista evitan ser señalados como matados o nerds, además que sienten que se comunican con sus pares y gente con la que comparten su forma de ver la vida y los acontecimientos de actualidad.
Sin embargo este tipo de fuentes de información no son del todo veraces por quecualquier persona con acceso a internet puede subir u obtener información sin necesidad de justificar las fuentes de donde obtuvo esta y en consecuencia los adolescentes pueden caer en confusión.
Por ello es importante que como maestros fomentar una cultura de investigación como consultar en libros, revistas, enciclopedias, diccionarios o internet por que a pesar de lo anteriormente mencionado o...