LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU RELACION CON EL ENTORNO

Julio 2014

Las Instituciones Educativas y su relación con el entorno.

Una institución no existe nunca para sí misma, una institución cumple necesariamente funciones sociales, por lo que debencumplir las expectativas de las sociedad que las rodea, aquí es donde radica su dependencia. Las instituciones educativas al igual que cualquier otra institución u organización deben buscar controlarese entorno y no permitir que se vuelva una amenaza.

Actualmente las instituciones educativas tienen grandes desafíos, ya que la época actual está marcada por un cambio constante y sobre todo poravances tecnológicos continuos que debido a nuestro mundo globalizado rápidamente se vuelven necesarios para el desarrollo de cualquier país.

Aunado a esto, hay que considerar que las instituciones yel sistema educativo fueron creadas inicialmente para una población más homogénea, y con profesorado que se podría decir que tenía un estatus social mayor a la de la mayoría de los ciudadanos. Elsistema fue creado para una sociedad que cambiaba muy lentamente, actualmente la sociedad es muy distinta porque el entorno a cambiado.

La escuela y el maestro gozaban de un elevado estatus social yeran vistos como referentes culturales y morales. La profesión docente y la escuela como institución han perdido jerarquía social. La escuela ya no necesariamente representa un canal de movilidadsocial. El docente ha perdido parte de su prestigio intelectual, por la propia masificación de la profesión y porque el conjunto de la sociedad accede ahora a más años de escolaridad.

Además existía uncontrol social muy fuerte sobre las conductas de los individuos y una menor tolerancia hacia los comportamientos inadecuados, desde el modo de hablar, de vestir, de conducirse ante la autoridad o alos adultos, todos tenían claramente definidos los modos adecuados de comportarse.

Ahora a través de los medios de comunicación los niños acceden a conocimientos y valoraciones del mundo, el niño...