Las Inteligencias Cognitivas

Universidad Tecnológica de Pereira

Análisis Inteligencias Múltiples

Teorías Cognitivas

Pereira – Risaralda
2009

¿Qué es una inteligencia?

Definida como la Inteligencia, o capacidadpara aprender o comprender. Suele ser sinónimo de intelecto (entendimiento), pero se diferencia de éste por hacer hincapié en las habilidades y aptitudes para manejar situaciones concretas y porbeneficiarse de la experiencia sensorial.
En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones novedosas. En condicionesexperimentales se puede medir en términos cuantitativos el éxito de las personas a adecuar su conocimiento a una situación o al superar una situación específica.
Los psicólogos creen que estas capacidadesson necesarias en la vida cotidiana, donde los individuos tienen que analizar o asumir nuevas informaciones mentales y sensoriales para poder dirigir sus acciones hacia metas determinadas. Noobstante, en círculos académicos hay diferentes opiniones en cuanto a la formulación precisa del alcance y funciones de la inteligencia; por ejemplo, algunos consideran que la inteligencia es una suma dehabilidades específicas que se manifiesta ante ciertas situaciones.
No obstante, en la formulación de los test de inteligencia la mayoría de los psicólogos consideran la inteligencia como una capacidadglobal que opera como un factor común en una amplia serie de aptitudes diferenciadas. De hecho, su medida en términos cuantitativos suele derivar de medir habilidades de forma independiente o mediantela resolución de problemas que combinan varias de ellas.

A continuación hablaremos un poco sobre las inteligencias múltiples
Howard Gardner habla sobre ellas:
* Inteligencia lingüística: laque tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
* Inteligencia lógica-matemática: utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la...