Las Inteligencias Multiples

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Instituto Episcopal San Cristobal 
 
Mecanografía 
 
Analucia Peña  Rosas 
 
8­953­559 
 
9°CH 
 
1 de Mayo del 2014 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Las Inteligencias Multiples 
 
Verbal  o  Lingüística:  ​
es  la  capacidad  de  emplear  de  manera  eficaz  las 
palabras,  manipulando  la  estructura  o  sintaxis  del  lenguaje,  la fonética,  la 
semántica,  y  sus  dimensiones  prácticas.  Está  en  los  niños  a  los  que  les 
encanta  redactar  historias,  leer,  jugar  con  rimas,  trabalenguas  y  en  los  que aprenden con facilidad otros idiomas. 
Física  o  Cinestésica:  ​
es  la  habilidad  para  usar  el propio  cuerpo  para  expresar 
ideas  y  sentimientos,   y   sus  particularidades  de  coordinación, equilibrio, 
destreza, fuerza, flexibilidad  y  velocidad,  así como propioceptivas y táctiles. Se 
la  aprecia  en  los  niños  que  se  destacan  en  actividades  deportivas,  danza, 
expresión  corporal y/o  en  trabajos  de  construcciones  utilizando  diversos 
materiales concretos. También en aquellos  que  son hábiles  en  la ejecución de 
instrumentos. 
Lógica  o  Matemática:  ​
es  la capacidad  de  manejar  números,  relaciones  y 
patrones  lógicos  de  manera  eficaz,  así  como  otras  funciones y abstracciones 
de  este  tipo.  Los  niños  que  la  han  desarrollado  analizan  con facilidad 
planteamientos  y  problemas. Se acercan a los  cálculos numéricos, estadísticas 
y presupuestos con entusiasmo. 
Naturalista:  es  la  capacidad  de  distinguir,  clasificar  y  utilizar elementos  del 
medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como 
suburbano  o   rural.  Incluye  las  habilidades  de  observación,  experimentación, 
reflexión  y cuestionamiento  de  nuestro  entorno. Se  da  en  los  niños que  aman 
los  animales,  las  plantas;  que  reconocen y les  gusta  investigar características 
del mundo natural y del hecho por el hombre. ...