LAS INTELIGENCIAS M LTIPLES
Páginas: 3 (544 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
El doctor Howard Gardner, ha propuesto
desde 1993 su teoría de las
Inteligencias Múltiples.
En la actualidad se habla del desarrollo
integral del niño, es decir queincluya
todos los aspectos del desarrollo, en
esto se basa la teoría del Desarrollo
de las Inteligencias Múltiples.
LA INTELIGENCIA LÓGICAMATEMÁTICA
La inteligencia lógica-matemática: es la
capacidad demanejar números, relaciones y
patrones lógicos de manera eficaz, así como
otras funciones y abstracciones de este tipo.
Los niños que la han desarrollado analizan con
facilidad planteamientos yproblemas. Se
acercan a los cálculos numéricos,
estadísticas y presupuestos con entusiasmo.
LA INTELIGENCIA ESPACIAL
Es la habilidad de apreciar con certeza la
imagen visual y espacial, derepresentarse
gráficamente las ideas, y de sensibilizar el
color, la línea, la forma, la figura, el espacio
y sus interrelaciones.
Está en los niños que estudian mejor con
gráficos, esquemas, cuadros. Les gustahacer mapas conceptuales y mentales.
Entienden muy bien planos y croquis.
LA INTELIGENCIA FÍSICACINESTÉSICA:
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para
expresar ideas y sentimientos, y susparticularidades de coordinación, equilibrio,
destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como
propioceptivas y táctiles.
Se la aprecia en los niños que se destacan en
actividades deportivas, danza,expresión corporal
y/o en trabajos de construcciones utilizando
diversos materiales concretos. También en aquellos
que son hábiles en la ejecución de instrumentos.
LA INTELIGENCIA
NATURALISTA
Es lacapacidad de distinguir, clasificar y utilizar
elementos del medio ambiente, objetos,
animales o plantas. Tanto del ambiente urbano
como suburbano o rural. Incluye las habilidades
de observación,experimentación, reflexión y
cuestionamiento de nuestro entorno.
Se da en los niños que aman los animales, las
plantas; que reconocen y les gusta investigar
características del mundo natural y del...
MÚLTIPLES
El doctor Howard Gardner, ha propuesto
desde 1993 su teoría de las
Inteligencias Múltiples.
En la actualidad se habla del desarrollo
integral del niño, es decir queincluya
todos los aspectos del desarrollo, en
esto se basa la teoría del Desarrollo
de las Inteligencias Múltiples.
LA INTELIGENCIA LÓGICAMATEMÁTICA
La inteligencia lógica-matemática: es la
capacidad demanejar números, relaciones y
patrones lógicos de manera eficaz, así como
otras funciones y abstracciones de este tipo.
Los niños que la han desarrollado analizan con
facilidad planteamientos yproblemas. Se
acercan a los cálculos numéricos,
estadísticas y presupuestos con entusiasmo.
LA INTELIGENCIA ESPACIAL
Es la habilidad de apreciar con certeza la
imagen visual y espacial, derepresentarse
gráficamente las ideas, y de sensibilizar el
color, la línea, la forma, la figura, el espacio
y sus interrelaciones.
Está en los niños que estudian mejor con
gráficos, esquemas, cuadros. Les gustahacer mapas conceptuales y mentales.
Entienden muy bien planos y croquis.
LA INTELIGENCIA FÍSICACINESTÉSICA:
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para
expresar ideas y sentimientos, y susparticularidades de coordinación, equilibrio,
destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como
propioceptivas y táctiles.
Se la aprecia en los niños que se destacan en
actividades deportivas, danza,expresión corporal
y/o en trabajos de construcciones utilizando
diversos materiales concretos. También en aquellos
que son hábiles en la ejecución de instrumentos.
LA INTELIGENCIA
NATURALISTA
Es lacapacidad de distinguir, clasificar y utilizar
elementos del medio ambiente, objetos,
animales o plantas. Tanto del ambiente urbano
como suburbano o rural. Incluye las habilidades
de observación,experimentación, reflexión y
cuestionamiento de nuestro entorno.
Se da en los niños que aman los animales, las
plantas; que reconocen y les gusta investigar
características del mundo natural y del...
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