Las lenguas del mundo
CURSO 2011-2012
Tema 1.
Actividad 1.1.- ¿A QUIÉN PERTENECEN LOS CONOCIMIENTOS?
(Disertación)Documento: www.attacmadrid.org/d/4/030518183944.php
(y en Aula Virtual/Documentos de trabajo)
Actividad 1.2.- HACIA LAS SOCIEDADESDEL CONOCIMIENTO.
(Comentario de texto guiado)
1.- Aclaración de términos: UNESCO y Matsuura (en relación con este tema);sociedad del conocimiento, brecha cognitiva, brecha digital, sociedades del aprendizaje; aprovechamiento compartido del conocimiento; colaboratorio.
2.- Resumen
3.- Tesis
4.- Comentario crítico (alo contenido en el artículo, en el resumen y a la tesis). Es la parte más importante del “comentario de texto” (que de eso se trata).
5.- Valoración “más personal”, con opinión, propuestas...Documento: “Hacia las sociedades del conocimiento” de Koichiro Matsuura
http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article461
( y.pdf en Aula Virtual/Documentos de trabajo)
Tema 2.
Actividad 2.1.- CUESTIONARIO.
Desarrollar las cuestiones 1, 2, 3 y 7 dela página 51 del libro de texto.
(No es necesario, ni conveniente, estudiar o leer los contenidos del tema)
Actividad 2.2.- VIVIR EN LA NUBE(Disertación)
Introducción
Problemas que se plantean a partir de nuevas “realidades”: la nube, la red, realidad virtual, realidad aumentada, Web2.0...
Desarrollo
Significado delas expresiones: navegar, subir (colgar), bajarse (descargar, download), tiempo real... en relación con las conceptos tradiciones de la física, espacio, tiempo, velocidad...
Todo lo que uno puede...
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